Конспект по теме "Кто стоит на страже закона"

Цели:

- ознакомить учащихся  со структурой правоохранительных органов;

- содействовать формированию уважительного отношения к сотрудникам правоохранительных органов, негативного дела к преступлениям,  активной позиции в социально-правовой сфере;

- научить определять сферу деятельности правоохранительных органов, в том числе судебной системы, изучить легкие  практические ситуации, связанные с деятельностью правоохранительных органов.

Структура урока:

Тип урока: комбинированный.        

Главные понятия: правоохранительные органы, ФСБ, таможня, прокуратура, суд, презумпция невиновности, милиция.

Оборудование: ноутбук (показ презентации), учебник, конспект.

Ход урока:

Приветствие. Учащимся сообщается тема и цели урока. Озвучиваются главные  пункты плана урока.

Беседа. Используется презентация по теме урока. Вопросы  на повторение:

- Что такое закон?

- Почему необходимо соблюдать законы?

- Как вы размышляете, почему закон нуждается в охране?

-  Кого мы можем назвать стражами закона?

3.1. На стороже закона.

Задачка раздела описать  учащимся главные правоохранительные органы, их задачки.

Используется презентация и рассказ учителя. Основные моменты записываются учащимися в тетради.

Все муниципальные организации призваны заботиться о соблюдении законов, но есть такие органы,  сотрудники которых по долгу службы оберегают людей, сообщество, правительство.

 К правоохранительным органам РФ относятся: суд, прокуратура, милиция, ФСБ, таможенная служба и др.

Их назначение борьба с преступленьями, защита правопорядка, пресечение противоправной деятельности.

Используя презентацию, учитель поясняет значение органов: ФСБ, таможенная служба, прокуратура, трибунал.

3.2. Суд исполняет правосудие.

Учитель поясняет, что длинное время, роль судьи исполняли, как управляло, почетаемые люди, должностные личика, правители территорий,  которые имели и иные повинности. Это веско затрудняло судопроизводство. Потому повинности правителя и судьи были разбиты, и появилась особенная должность арбитр.

- Какова повинность судьи?

Перед судом стоит главная задачка осуществлять правосудие.

Все страны в разные исторические эпохи устремлялись по-собственному решить  вопрос о справедливой организации правосудия. Со временем были выработаны принципы правосудия. Один из их презумпция невиновности.

Он значит, что, пока вина человека не подтверждена судом, оговариваемый считается невиновным.

тестированию.

Прибавленья:

Карточка для 1 группы:

Задание: какие из приведенных суждений  подтверждают принцип презумпции невиновности?

- человек считается неповинным, пока его вина не подтверждена судом.

- обвиняемый сам должен подтверждать, что он не виноват.

- если появляются сомнения в виновности, то они толкуются в выгоду осуждаемого.

- органы, водящие производство по делу, обязаны выявлять только обвинительные подтверждения.

Карточка для 2 группы:

Задание: какие из приведенных суждений  противоречат принципу презумпции невиновности?

- человек считается невиновным, пока его вина не подтверждена трибуналом.

- оговариваемый сам обязан подтверждать, что он не виноват.

- если возникают сомнения в виновности, то они толкуются в выгоду оговариваемого.

- органы, водящие производство по делу, должны выявлять только обвинительные доказательства.

Карточка для 1 группы:

Задание:

В чем, на ваш взор, состоят предпосылки негативного дела доли людей к сотрудникам органов внутренних дел?

Карточка для 2 группы

Задание:

Что, по вашему нужно сделать (государству, сообществу, СМИ, самим сотрудникам) для повышения авторитета тружеников органов внутренних дел?