почему считаю что только человек может заниматься деятельностью?каккие виды деятельности
почему считаю что только человек может заниматься деятельностью?каккие виды деятельности нарекают основными7 почему?
Задать свой вопрос2 ответа
Шерифудинов
Владислав
Поэтому что только у человека есть ум, он понимает что делает.
Деятельность. Виды деятельности.
Под деятельностью понимается активность живого организма, направленная на удовлетворение потребностей и регулирующая осознанной целью. Как конечный результат деятельности выступает цель, которая может представлять собой реальный предмет, творимый человеком, определенные познания, умения, навыки, творческий итог. Побудителем к деятельности выступает мотив. Конкретно мотив присваивает деятельности определенную специфику в отношении выбора средств и методов заслуги цели. Мотивами могут быть разнородные потребности, интересы, установки, повадки, эмоциональные состояния. Обилие деятельности человека порождает и обилие мотивов. В зависимости от мотивов люди по-различному относятся к собственной деятельности. Цель деятельности не равнозначна ее мотиву, хотя время от времени мотив и цель совпадают.
Структура деятельности: деянья, операция, психофизиологические функции. Деянья это процесс, направленный на реализацию цели. Предметные деянья это деянья, направленные на изменение состояния либо параметров предметов наружного мира. Умственные деянья разнообразные деянья человека, исполняемые во внутреннем плане сознания. Интеллектуальная деятельность делится на:
перцептивную, средством которой формируется целостный образ восприятия предметов или явлений;
мнемическую, которая входит в состав деятельности запоминания, удерживания и припоминания какого-или материала;
мыслительную, при поддержки которой происходит решение мыслительных задач; имажитивную (от image образ), т.е. деятельность воображения в процессе творчества.
Всякая деятельность включает в себя и внутренний и наружный составляющие.
По собственному происхождению внутренняя (интеллектуальная, психологическая) деятельность производна от внешней (предметной). Сначало совершаются предметные деяния и лишь потом, по мере накопления опыта, человек приобретает способность совершать те же деяния в разуме, направленные в окончательном счете вовне, на преобразование предметной реальности, подвергаются сами оборотному преображению (экстериоризация).
Последующий уровень структуры деятельности операции, каждое деяние состоит из системы движений либо операций,подчиненных определенной цели. Операции описывают частичную сторону выполнения деяний, они мало осознаются либо совсем не осознаются. Операции могут появляться в итоге адаптации, непосредственного подражания либо методом автоматизации действий.
Выделяют различные структурные элементы деятельности умения, способности, привычки. Умения это способы удачного исполнения деяния, подходящие целям и условиям деятельности. Умения всегда опираются на познания. Навык это полностью автоматические составляющие действий, сформированные в процессе упражнений. Способности и умения, как методы деяний, всегда включены в конкретные виды деятельности. Они могут быть разделены на учебные, спортивные, гигиенические и др.
Деятельность. Виды деятельности.
Под деятельностью понимается активность живого организма, направленная на удовлетворение потребностей и регулирующая осознанной целью. Как конечный результат деятельности выступает цель, которая может представлять собой реальный предмет, творимый человеком, определенные познания, умения, навыки, творческий итог. Побудителем к деятельности выступает мотив. Конкретно мотив присваивает деятельности определенную специфику в отношении выбора средств и методов заслуги цели. Мотивами могут быть разнородные потребности, интересы, установки, повадки, эмоциональные состояния. Обилие деятельности человека порождает и обилие мотивов. В зависимости от мотивов люди по-различному относятся к собственной деятельности. Цель деятельности не равнозначна ее мотиву, хотя время от времени мотив и цель совпадают.
Структура деятельности: деянья, операция, психофизиологические функции. Деянья это процесс, направленный на реализацию цели. Предметные деянья это деянья, направленные на изменение состояния либо параметров предметов наружного мира. Умственные деянья разнообразные деянья человека, исполняемые во внутреннем плане сознания. Интеллектуальная деятельность делится на:
перцептивную, средством которой формируется целостный образ восприятия предметов или явлений;
мнемическую, которая входит в состав деятельности запоминания, удерживания и припоминания какого-или материала;
мыслительную, при поддержки которой происходит решение мыслительных задач; имажитивную (от image образ), т.е. деятельность воображения в процессе творчества.
Всякая деятельность включает в себя и внутренний и наружный составляющие.
По собственному происхождению внутренняя (интеллектуальная, психологическая) деятельность производна от внешней (предметной). Сначало совершаются предметные деяния и лишь потом, по мере накопления опыта, человек приобретает способность совершать те же деяния в разуме, направленные в окончательном счете вовне, на преобразование предметной реальности, подвергаются сами оборотному преображению (экстериоризация).
Последующий уровень структуры деятельности операции, каждое деяние состоит из системы движений либо операций,подчиненных определенной цели. Операции описывают частичную сторону выполнения деяний, они мало осознаются либо совсем не осознаются. Операции могут появляться в итоге адаптации, непосредственного подражания либо методом автоматизации действий.
Выделяют различные структурные элементы деятельности умения, способности, привычки. Умения это способы удачного исполнения деяния, подходящие целям и условиям деятельности. Умения всегда опираются на познания. Навык это полностью автоматические составляющие действий, сформированные в процессе упражнений. Способности и умения, как методы деяний, всегда включены в конкретные виды деятельности. Они могут быть разделены на учебные, спортивные, гигиенические и др.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов