Человек от рождения-незапятнанная дощечка, на которой воспитатели могут начертать любые

В современной науке понятиемличность определяется: человек как представитель определенного сообщества, суть которой сочиняют ее социальные свойства.  Общество для личности выступает как естественная природа ее существования.Личность формируется на базе процессов социализации и стратификации. В их базе лежат беспристрастные социальные законы: закон возрастания потребностей (любая удовлетворенная потребность порождает новую), закон добавочного рабочего времени.Человек для того, чтобы удовлетворить свои потребности ведет взаимодействие с иными людьми. Воссоздавая свою общественную жизнь, он тратит часть собственного рабочего медли конкретно на себя, а иную часть на общество, через которое реализует потребности в безопасности: стремление чувствовать себя защищенным, избавиться от ужаса и жизненных неудач;  потребности в принадлежности и любви: стремление принадлежать к общности, находится рядом с людьми, быть общепризнанным и понятым ими;  потребности почтенья (почитания): стремление к компетентности, достижению фурроров, согласью, признанию, авторитету; познавательные потребности, рвение много знать, уметь, разуметь, изучить; эстетические потребности: рвение к гармонии, симметрии, красоте и т.д.   То есть, превращаясь в личность, человек удовлетворяет комплекс потребностей от физиологических (голод, жажда, половое влечение, состояние здоровья и т.д.) до самоактуализации (рвение к реализации своих способностей, к развитию своей личности).Взаимодействие с социальной средой человек строит в процессе своей деятельности, его поведение как системы может быть реактивным (полное подчинение окружающей среде), адаптивное (приспособление к окружающей среде), активном (изменение, преображение окружающей среды). В реальной жизни личность взаимодействует с социальной средой на основе комплексного применения всех главных типов поведения, сообразуясь с ее переменами, с ее активностью.К примеру, хоть какой человек может избирать друзей без помощи других, может требовательно следовать установкам родителей, а может подчиниться активному выбору других; может избрать профессию, супруга и т.д. сам, может подчиниться выбору родителей, собственного окружения и т.д.Родившись в определенной семье, человек попадает в конкретное наиблежайшее социальное окружение: семья, родственники, если же их нет, то его социализацией занимается сообщество через деятельность определенных людей (ребяческие дома, приюты и т.д.).  Развиваясь, усваивая ценности определенной социальной среды, то есть, превращаясь в личность, он начинает сформировывать, как верховодило, свое окружение сам: заводит друзей, товарищей, знакомых, делает семью, начинает самостоятельную трудовую деятельность.