Помогите пожалуйста с мини-сочинением на тему "Как ребенок может воспользоваться своими

У подростка широкий диапазон прав,котрыми он свободен распоряжаться на своё усмотрение.В их число входяттакие права:свобода слова,свобода мысли,право на жизнь,на собственное сужденье.Как же он может воспользоваться ими в повседней жизни?Очень просто.Своими правами дети пользуются ежеминутно.Они разумеют,что никто не может вынудить их безмолвствовать,оскорблять и всячески огорчать.Права подростков на грани допустимого.Стоит ведь всегда держать в голове что дети - ещё не взрослые...

Права и свободы, которыми должен владеть каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) вне зависимости от каких-или различий: расы, пола, языка,религии, места рождения, государственного либо общественного происхождения, имущественного, сословного либо другого положения. Определение прав малыша логически вытекает из основных мыслях Всеобщей декларации прав человека. Ее отдельная статья посвящена детям. В ней указывается, что Материнство и детство дают право на особенное попечение и помощь. Таким образом, признавая одинаковые права деток на все свободы, провозглашенные в декларации, международное сообщество признает необходимость дополнительной подмоги и помощи детям. 
В согласовании с этими принципами: 1. Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие. 2. Ребенок имеет право на сохранение собственной особенности, включая гражданство, имя и семейные связи. 3. Ребенок имеет право на свободу личности, свободу идеи, совести и религии. Это право включает в себя свободу выражать свое мнение в устной, письменной либо печатной форме, в форме произведений искусства либо с поддержкою иных средств по выбору малыша. 4. Ребенок имеет право на охрану от всех форм физического или психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, халатного либо грубого обращения как со стороны родителей, так и легитимных опекунов либо хоть какого другого личика, заботящегося о ребенке. 5. Ребенок, лишенный собственного домашнего окружения, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством. 6. Ребенок имеет право на уровень жизни, нужный для его физического, интеллектуального, духовного, добронравного и социального развития. Плохой в интеллектуальном либо физическом отношении ребенок обязан вести полноценную и достойную жизнь в критериях, которые обеспечивают его достоинство, содействуют его убежденности в себе и упрощают его активное роль в жизни общества. 7. Ребенок имеет право на здравоохранение и соц обеспечение, включая соц страхование. 
8. Ребенок имеет право на образование, которое обязано быть ориентировано на развитие личности, талантов и интеллектуальных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме. 9. Ребенок имеет право воспользоваться родным языком, исповедовать религию собственных родителей, даже если он принадлежит к этнической, религиозной либо языковой группе, которая в данном государстве составляет меньшинство.