Проиллюстрируйте соотношение деятельности и поведения Текст:Активность человека исполняет

Проиллюстрируйте соотношение деятельности и поведения
Текст:Активность человека исполняет две главнейшие функции: во-первых, воздействуя на окружающий мир и преобразуя его, она служит средством ублажения вещественных и духовных потребностей индивидума; во-вторых, она является средством выражения и развития знаний, умений, способностей личности. Обе эти функции слиты воедино в каждом акте людской активности. Мы строим дома, выращиваем хлеб, изготавливаем одежку и запускаем ракеты в космос. Изменяя и приспосабливая наружный мир для ублажения собственных потребностей, мы в процессе изменения окружающего мира сразу выражаем свои вкусы, склонности, свое восприятие мира и отношение к нему. Потому на всех продуктах нашей активности лежит отпечаток личности человека определенной исторической эры, представителя определенной культуры. Первую из нареченных функций активности исполняет деятельность, вторую поведение. Деятельность и поведение не обособленные акты, а две стороны единичной активности человека. Хороший пример, иллюстрирующий единство поведения и деятельности в активности индивидума, дает внедрение языка. Языковеды, как знаменито, распознают язык, который представляет собой систему взаимосвязанных понятий (символов) , функционирующую и развивающуюся по определенным законам, и речь внедрение языка отдельными индивидумами в определенных ситуациях. Для того чтоб быть понятной, речь обязана быть построена по общезначимым законам языка, но наряду с этим она всегда носит личный нрав и выражает необыкновенности разговаривающего субъекта. Потому, желая все мы разговариваем на одном языке, говорим по-различному. Внедрение языка и его верховодил это деятельность, на которую накладывается поведение разговаривающего, так появляется речь.