Человек как один из людей:1) индивидум 2) гражданин 3) особенность

Человек как один из людей:

1) индивид 2) гражданин 3) индивидуальность 4) личность



А2 . Фаза становления личности, во время которой человек усваивает эталоны поведения группы:

1) адаптация 2) индивидуализация

3) интеграция 4) дезинтеграция



А3. Верны ли суждения о социализации:

А) Семья сочиняет формальное окружение человека;

Б) К агентам социализации относят только самое ближнее окружение человека?

1) правильно только А 2) правильно только Б

3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны



А4. Верны ли суждения о глобализации:

А) Глобализация проявляется во всех сферах жизни сообщества;

Б) Глобализация приводит к изоляции стран Европы от остального мира?

1) правильно только А 2) верно только Б

3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны



А5. Какое положение из названных, не относится к общественным отношениям:

1) проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации

2) проведение забастовки тружениками предприятия

3) прогулка по лесу с собакой

4) оформление документов при приёме на работу



Часть II.

В1. Ниже приведён список определений. Все они, за исключением одного, описывают понятие личность.

Характер, нрав, способности, мотивация, физиология.

Найдите и запишите термин, относящийся к иному понятию.

Ответ _______________



В2. Установите соответствие меж данными образцами и сферами публичной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите подходящую позицию из второго столбца.

примеры сферы общественной жизни

А) выборы главы страны 1) духовная

Б) съезд верховодящей партии 2) политическая

В) церковное богослужение 3) финансовая

Г) предоставление кредита 4) соц



Запишите в таблицу выбранные числа.

А

Б

В

Г















В3. Прочтите приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Изберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Для определения уровня прогрессивности какого или___________(1) социология использует два основных аспекта: уровень производительности_____________(2) и степень ___________(3) личности в сообществе. Первый отражает, прежде всего, состояние экономической сферы жизни сообщества, которая, как знаменито, оказывает прямое воздействие на другие сферы публичной жизни. При этом учитывается не только физический, но и умственный труд, труд в сфере общественного обеспечения и обслуживания и др. 2-ой аспект __________(4) - уровень свободы личности является показателем уровня развития социально политических средств, помогающих обеспечить__________(5) всех членов сообщества в воле и __________(6).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте поочередно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в перечне слов больше, чем для вас потребуется для наполнения пропусков.

А) общество Д) потребность

Б) прогресс Е) природа

В) свобода Ж) ответственность

Г) труд

В данной таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, подходящую выбранному вами слову.

1

2

3

4

5

6















Часть III.

С1. Дайте определение понятия личность. Составьте два предложения, содержащие информацию о личности.

С2. Что такое глобальные трудности? Приведите три образца глобальных проблем.

С3. Что такое социализация? Назовите агентов первичной социализации.

С4. Что такое реформа? Назовите три отличия реформаторского и революционного развития общества.