Необходимость разделения единичной гос власти на три относительно самостоятельные
Необходимость разделенья единичной гос власти на три условно самостоятельные и самостоятельные отрасли обоснована нуждою предотвращения возможных злоупотреблений властью. Цель такого разделения обеспечение гражданских свобод и законности, творение гарантий от произвола.
Любая из этих властей занимает своё место в общей системе гос власти и исполняет свойственные только ей задачи и функции. Равновесие властей поддерживается системой сдержек и противовесов, то есть особых организационно-правовых методов, которые, с одной стороны, обеспечивают относительную самостоятельность, независимость веток власти, с иной их взаимодействие, взаимоограничение полномочий.
В системе разделения властей законодательная власть в правовой форме закрепляет базы гос и публичной жизни, определяет главные направления внутренней и наружной политики страны. Она устанавливает общеобязательные требования, которые исправная власть обязана проводить в жизнь и которые служат основой для деятельности судебной власти. Совместно с тем, законодательная власть не всесильна, она ограничена исполнительной и судебной властью.
Исправная власть конкретно реализует правовые нормы, принятые законодателем, исполняет разнообразную управленческую деятельность. Гарантией против злоупотреблений исправной власти является то, что в правовом государстве каждый гражданин может обжаловать преступные деянья исправных органов и должностных лиц в судебном порядке.
Судебная власть посылает правосудие. Она призвана сторожить права и свободы граждан, правовые устои государственной и публичной жизни. Особенная роль суда в механизме государства определяется тем, что он является арбитром в спорах о правах.
(А.А. Опалёва. Текст приспособлен)
1.Составьте план текста. Для этого выделите главные смысловые куски текста и озаглавьте каждый из их.
2. Почему необходимо разграничивать единичную муниципальную власть? Какова цель такового разделения?
3. Какова роль законодательной власти в системе разделения властей? В чём содержится особая роль суда в механизме государства?
4.Делая упор на познание обществоведческого курса, назовите высшие органы законодательной и исправной власти в РФ. (Непременно укажите подходящую ветвь власти.) Назовите один хоть какой высший судебный орган РФ.
5. Существует воззрение, что без системы сдержек и противовесов разделение властей неэффективно. С опорой на текст и обществоведческие познания приведите два довода (объяснения) в охрану этого воззренья.
6. Гражданин К. обратился в органы социальной охраны для получения пенсии по утере кормильца. Но ему там отказали, так как сочли предоставленную им информацию недостаточной для предназначения такого вида пенсии.
Куда следует обратиться гражданину К. для охраны собственных прав? Приведите фрагмент текста, который может посодействовать ответить на вопрос.
1) три рода власти в государстве;
2) условия, творящие опасность воле в государстве;
3) умеренный образ правления;
4) законодательная и исправная власть: система сдержек и противовесов.
Вероятны иные формулировки пт плана, не извращающие сущности основной идеи куска, и выделение дополнительных смысловых блоков.
27. О каких видах власти, существующих в каждом государстве, говорится в тексте? К каким последствиям может привести соединение видов власти в одном личике либо учреждении?
Согласно тексту, в каждом государстве есть три рода власти: власть законодательная, власть исправная, ведающая вопросами интернационального права, и власть исполнительная, ведающая вопросами права штатского. Соединение видов власти в одном личике либо учреждении может привести к потере свободы и к власти произвола
28. Используя содержание текста, заполните таблицу.
Виды власти
Их содержание
1 Законодательная
Творенье законов, их отмена или исправление
2 Исправная
Объявление войны либо заключение мира, отправление либо приём послов, обеспечение безопасности
3 Судебная
Наказание злоумышленников, разрешение столкновения приватных лиц
29. Почему, по воззрению автора, обязано существовать разделение властей? С опорой на текст и обществоведческие познания приведите три предпосылки разделения властей.
По воззренью автора, разделение властей создаёт возможность для того, чтобы не злоупотреблять властью. В качестве причин разделения властей могут быть приведены последующие:
- исключение концентрации власти в руках 1-го человека или государственного органа, что препятствует злоупотреблениям, установлению диктатуры;
- разделение функций меж ветвями государственной власти дозволяет отлично выполнять главные государственные возможности каждой из них, осуществлять обоюдный контроль, творить систему сдержек и противовесов;
- гармоническое решение многих заморочек публичной и гос жизни, при которых человек, его права и свободы являются высшей ценностью.
Могут быть приведены другие предпосылки разделения властей
30. Рассказывая на уроке о гос власти, воспитанница утверждала, что законодательная власть есть верховная, безусловная, которая, как следует, может брать на себя возможности иных веток власти. Не все учащиеся класса согласились с этим мнением. Какая из этих 2-ух точек зрения отражена в тексте? Приведите кусок текста, подсобляющий ответить на вопрос.
Правильный ответ обязан содержать последующие элементы:
1) ответ на вопрос, например: в тексте отражена 2-ая точка зрения (точка зрения учащихся класса)
- законодательная власть не может пользоваться правами, предоставленными другой власти;
- законодательная власть является верховной, но не безусловной.
Ответ может быть дан в иной, недалёкой по смыслу формулировке.
2) кусок текста, к примеру:
- ...разные власти могли бы обоюдно удерживать друг друга;
- Если исполнительная власть не будет иметь права останавливать деяния законодательного собрания, то заключительное станет деспотическим...;
- ... законодательная власть не обязана иметь права останавливать деяния исправной власти
31. Согласны ли вы с тем, что законодательная власть не обязана иметь права останавливать действия исправной власти? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два довода (объяснения) в охрану собственной позиции.
Верный ответ обязан содержать следующие элементы:
1) выражено мнение учащегося: согласие либо разногласье с приведенной точкой зрения;
2) приведены два аргумента (изъяснения) в охрану собственного выбора, например:
в случае согласия с приведенной точкой зрения может быть указано, что
- исправную власть незачем ограничивать, так как границы её действий заключаются в её собственной природе - исполнять то, что принято законодательной властью: принято - выполнять, не принято - не выполнять;
- предметом деятельности исправной власти являются вопросы, требующие прыткого решения, потому её ограничение законодательной властью может нехорошим образом отразиться на всей жизни сообщества;
в случае разногласья может быть обозначено, что
- неименье контроля над исправной властью со стороны законодательной может привести к беззаконию, произволу, авторитаризму, так как нарушается система сдержек и противовесов и исправная власть получает особенные права в системе государственной власти;
- законодательная власть должна иметь право останавливать деяния исполнительной власти, так как в сообществе великое значение имеют механизмы, способы реализации постановлений законодательной власти. Непродуманное их исполнение может привести к нехорошим последствиям для всего сообщества.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Геометрия.
Физика.
Русский язык.
Химия.
Математика.