в середине 19века В. Даль издал сборник " Пословицы российского народа".
В середине 19века В. Даль издал сборник " Пословицы российского народа". Среди такие: "кто желает много знать, тому надобно малюсенько почивать", "корень учения горек, да плод его сладок", "учи других- и сам поймёшь", "век живи-век учись", "за учёного 2-ух неучёных дают", "чему обучался, тому и понадобился", "побольше грамотных, гораздо меньше дураков". Сохранилась ли ценность этих пословиц в наше время? Как следует разуметь эти пословицы сейчас?
Задать свой вопросРазмышляю, что ценность пословиц сохранилась и в наше время, желая бы поэтому что мораль большей части из их актуальна по сей денек. Кроме того, не трудно отыскать человека, который и сейчас разговаривает поговорками и пословицами.
Сейчас разуметь эти пословицы можно последующим образом:
"Кто желает много знать, тому надобно малюсенько почивать" - речь про учение, про необходимость неизменной активности, о том, что постоянная прокрастинация не даст познаний.
"Корень учения горек, да плод его сладок" - вновь же о том, что учение и образование дает очень много, ежели его неименье.
"Учи других - и сам поймёшь" - наверняка, речь идет об анализе и содействии с иными.
Век живи век обучайся - речь идет о том, что обучение и получение знаний не кончается в школе либо в институте, и что-то новое можно выяснить даже на закате лет.
За ученого двух неученых дают - в оригинале имеется в виду колоченного, то есть наученного опытом, с синеками, а неученые без опыта, юные и готовые обучаться, то есть за 1-го опытнейшего человека избирают 2-ух неопытных, поскольку их проще обучить без большого бэкграунда.
Чему обучался, тому и понадобился - другими словами, делай только то, что умеешь.
Побольше грамотных, поменьше дураков - имеется в виду значимость образования, которое выручает от дурости.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.