ПОЖАЛЛУСТА!!!!!!!!!!!!!СРОЧНО!!!!!!!!!!!НАПИШИТЕ ВСЁ О ГИМНАСТИКЕ(Физическая культура)

В учебнике рассматриваются главные вопросы теории и методики преподавания гимнастики как спортивно-педагогической дисциплины, в частности базы техники гимнастических упражнений, базы обучения гимнастическим упражнениям, предостережение травматизма, основные средства гимнастики, формы организации занятий и др.; особые главы посвящены истории развития гимнастики, организации и проведению соревнований, научной работе по гимнастике. Книга может представлять интерес также для учителей высших и средних учебных заведений физической культуры. Информация о книжке:
Гимнастика: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Л. Журавин, О.В. Загрядская, Н.В. Казакевич и др.; Под ред. М.Л. Журавина, Н.К. Меньшикова. 2-е изд., стер. М.: Издательский центр Академия, 2002. 448 с.Содержание:
ВведениеЧасть первая. Базы ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ГИМНАСТИКИ
Глава 1. Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина
1.1. Задачи и методические необыкновенности гимнастики
1.2. Систематизация видов гимнастики
1.2.1. Оздоровительные виды гимнастики
1.2.2. Образовательно-развивающие виды гимнастики
1.2.3. Спортивные виды гимнастики
1.3. Гимнастика как учебно-педагогическая и научная дисциплина
Глава 2. Исторический обзор развития гимнастики
2.1. Закономерности развития гимнастики
2.2. Гимнастика у старых народов
2.3. Гимнастика в Средневековье
2.4. Гимнастика в эру Восстановления
2.5. Гимнастика в Новое время
2.6. Происхожденье национальных систем гимнастики
2.7. Развитие гимнастики во 2-ой половине XIX начале XX века
2.8. Гимнастика в дореволюционной Рф
2.9. Развитие гимнастики в Рф после 1917 г.
2.10. Вероятные пути дальнейшего развития гимнастики