ПОМОГИТЕ Безотлагательно!!! ДАЮ 15 БАЛЛОВ

Задатки и возможности

Ребенок рождается не с готовыми возможностями, а с задатками, т.е. такими особенностями строения мозга и органов эмоций, которые выступают в качестве естественных предпосылок развития возможностей. Задатки многозначны, т.е. на базе одних и тех же задатков могут появиться разные возможности в зависимости от требований подходящей деятельности. Так, острая наблюдательность и хорошая зрительная память могут войти в структуру возможностей живописца, следователя, геолога.

Разовьются ли задатки в возможности, зависит не только от индивидуальных необыкновенностей личности, но и от исторических условий, от потребностей сообщества. Те либо иные способности развиваются тогда, когда в их возникает общественная необходимость.

Осмотрим с этой точки зрения такую воображаемую ситуацию. Где-то на дальнем острове в Тихом океане родился мальчик с выдающимися музыкальными задатками. Кем может он стать, если учитывать, что люди его племени не знают никакой другой музыки, не считая одноголосного пения, и никакого иного музыкального прибора, не считая барабана? В лучшем случае этот мальчишка войдет в историю острова как самый примечательный барабанщик. Другими словами, он достигнет такого уровня развития своего музыкального таланта, который возможен в определенных соц условиях. Совершенно по другому сложилась бы его судьба, если бы он оказался в стране с высокоразвитой музыкальной культурой и попал там к хорошим учителям.