В класс пришла новенькая девченка. Очень привлекательной внешности, превосходно одевается, превосходно

В класс пришла новенькая девченка. Очень симпатичной наружности, хорошо одевается, превосходно обучаться, отличается неординарностью и своеобразностью. Девченка сразу же заняла водящие позиции перед одноклассниками мальчишками .Природно девчонкам в классе эта ситуация не нравится. Поначалу новая была предупреждена о том, если она будет так придумывать, то ей в этом классе не обучаться. Но ничего не поменялось. Ее повстречали на улице, и состоялся предметный разговор. Она же в ответ заявила, что ее не интересует мнение девченок
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.2.Миша попросил у Виктора сотовый телефон, для того чтоб позвонить. Вышел с телефоном на улицу и не вернулся. На последующий денек Виктор потребовал возвращать телефон, на что Михаил ответил, что телефон он потерял, и деньги за телефон вернуть не может
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

3.Идет урок, учащиеся выполняют задания. Вдруг один ученик начинает стучать ручкой по парте. Учитель делает замечание: Сергей, не стучи, пожалуйста, по парте, исполняй задания. Сергей отвечает: Почему вновь я? Вновь последний! Вы что, видели? .
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

4.Мать пришла с работы и говорит дочери: Сколько можно разговаривать? Убери за собой, разбросал все, словно смерч пронесся в квартире! Не женщина, а несчастье какое-то! Разговариваешь, а ей, как об стенку горохом!.
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

5.Учитель инспектирует семейнее задание. Дошла очередь и до Олега. Андрей Иванович, проверяя работу воспитанника, произнес: Да что же это такое? Этот бездарь вновь не сделал, как следует, написал в тетради так, что ничего не разберешь! .
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

6.Маша очень любила перед сном разглядывать возлюбленные журнальчики. Но предки считали, что режим денька главнее всего и ровно в 21.00 выключали в комнате дочери свет.
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.
7.Игорь очень любит громко слушать музыку. Но его соседи считают это чуток ли не преступлением и непрерывно жалуются родителям Игоря, за что ему не изредка перепадает от отца
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.