Реферат по обществознанию, нужен ОЧЕНЬ великий, потому даю 34 балла. Тема:

Деятельность это специфично людская активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на зание и преображенье наружного мира и самого человека.

Основная необыкновенность деятельности в том, что ее содержание не определяется полностью нуждою, которая ее породила. Потребность в качестве мотива (побуждения) дает толчок к деятельности, но сами формы и содержание деятельности определяются общественными целями, требованиями и опытом.

Различают три основных вида деятельности: игру, учение и труд. Целью забавы является сама исполняемая деятельность, а не ее результаты. Деятельность человека, имеющая собственной целью приобретение познаний, умений и способностей, называется учением. Труд это деятельность, целью которой является создание общественно нужных товаров.

Черта деятельности

Под деятельностью разумеют специфически человеческий метод активного дела к миру процесс, в ходе которого человек творчески преобразует окружающий мир, превращая себя в инициативного субъекта, а осваиваемые явления в объект собственной деятельности.

Под субъектом здесь понимается источник активности, действующее лицо. Так как активность проявляет, как управляло, человек, то чаше всего именно он называется субъектом.

Объектом именуют пассивную, страдательную, инертную сторону отношений, над которой делается деятельность. Объектом деятельности может быть естественный материал либо предмет (земля в сельскохозяйственной деятельности), другой человек (студент как объект обучения) или сам субъект (в случае самообразования, спортивных занятий).

Для осознания деятельности следует учесть несколько ее главных черт.

Человек и деятельность неразрывно связаны. Деятельность есть обязательное условие людской жизни: она создала самого человека, сохранила его в истории и предназначила поступательное развитие культуры. Как следует, человека вне деятельности не существует. Верно и оборотное: нет деятельности без человека. Только человек способен к трудовой, духовной и иной преобразовательной деятельности.

Деятельность есть преображенье окружающей среды. Животные приспосабливаются к природным условиям. Человек способен интенсивно изменять эти условия. Например, он не ограничивается собирательством растений для еды, а выращивает их в ходе сельскохозяйственной деятельности.

Деятельность выступает в качестве творческой, созидательной активности: человек в процессе собственной деятельности выходит за границы естественных возможностей, творя нечто новое, не существовавшее ранее в природе.

Таким образом, в процессе деятельности человек творчески преобразует реальность, себя самого и свои социальные связи.

Более досконально суть деятельности раскрывается в ходе ее структурного анализа.

Главные формы деятельности человека:

   Физический труд

Физический труд требует веской мышечной активности, характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и многофункциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную, сердито-мышечную и др.), а также просит повышенных энергетических затрат от 17 до 25 мДж (4 000-6 000 ккал) и выше в день.

    Умственный труд

Умственный труд (умственная деятельность) это труд, объединяющий работы, связанные с приемом и переработкой инфы, требующий напряжения внимания, памяти, активизации процессов мышления. Дневной расход энергии при умственном труде сочиняет 10-11,7 мДж (2 000-2 400 ккал).

Структуру деятельности обычно представляют в линейном виде, где каждый компонент следует за иным во времени.

Потребность Мотив Цель Средства Действие Результат

БОЛЬШЕ НЕ ВОЙДЕТ, НО ПОИЩИТЕ В Веб И ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАЖДОМУ КОМПОНЕНТУ.