Аш попросил студентов в группе из восьми человек сопоставить полосы различной

Аш попросил студентов в группе из восьми человек сопоставить полосы разной длины. lt;...gt; Эта задачка была довольно легкой. В контрольной ситуации, когда группа не подталкивала человека к неверному выбору, 95% соучастников верно отыскали 12 одинаковых линий, а для участников экспериментальной группы ситуация изменялась: они сталкивались с плодами общественного соглашения, противоречащего их своим очам. До этого чем испытуемые выносили свое собственное суждение, они слышали, как 5 иных студентов (в действительности ассистенты экспериментатора) единогласно соглашались с очевидно ошибочным ответом. Держались ли обманутые испытуемые за свое собственное воззрение и давали верный ответ либо шли совместно с толпой? lt;...gt; Только 25% этих соучастников не подмечали явной оплошности группы и давали только правильные ответы. Иные 75% отвечали вопреки собственным ощущеньям и до некой ступени уступали мнению группы. Желая никто из участников не соглашался со всеми ответами группы, один испытуемый уступил суждению группы в 11 из 12 случаев. lt;...gt; Соучастник, уступавший суждению группы в 11 из 12 раз (больше, чем какой-или иной), позже заявил, что он заколебался из-за кажущейся уверенности иных членов группы. Он сказал, что вправду поверил, что остальные правы, и мыслил, что он один стал жертвой какой-то иллюзии. Исследование Аша показало, что люди, сталкиваясь с ясно выраженным мнением группы, иногда соглашаются, желая и думают, что иные могут ошибаться. Не считая того, они иногда считают, что иные правы, и колеблются в собственных чувствах, если члены их группы кажутся достаточно уверенными.

Вопросы и задания: 1) Какое социально-психологическое явление, описанное в параграфе, изучал Соломон Аш? 2) Делая упор на знание предшествующего параграфа, определите, к какому виду социальной группы можно отнести группу студентов, собранную Ашем. 3) Сколько этапов эксперимента описано в тексте? Чем они отличались друг от друга по условиям и результатам? 4) Как распределились участники опыта в зависимости от подверженности воздействию группы? Какие выводы позволяет сделать опыт?