Прочитайте куски книжки современного русского учёного П. С. Гуревича и выполните

Прочитайте фрагменты книжки современного российского учёного П. С. Гуревича и сделайте задания, используя разноцветные ручки, маркеры или различные виды линий. Текст 1 quot;Принятая до сих пор теория возникновения современного человека может быть в целом изложена так. Предок человека по неким причинам отказался от проживания на деревьях и начал ходить вертикально. Его пальцы развились, и он начал изготавливать орудия. Его мозг был относительно крупнее, чем у иных приматов, таких, как антропоиды. Три фактора вертикальная походка, изобретение орудий и развитие мозга - рассматривались как решающие в происхожденьи современного человека... Современная теория происхожденья человека опровергает укоренившуюся эволюционную теорию в самом её основании. Она даёт существенную биологическую базу для переосмысления природы-человека как вида, к которому мы принадлежим. Центральную роль в происхожденьи современного человека играло развитие лобной доли мозга. Без неё не было бы никакого лингвистического умения даже при наличии трудного речевого органа, так как становление языка невероятно без циклического, умственного процесса мышления... Одинаковым образом диковинная способность обладать пальцами и процесс изготовления четких орудий являются сразу процессом улучшения простых орудий на основе обучения способом проб и ошибок и на основе творческих идей процесс, который продолжается в течение долгого периода через многие поколения. В то же время с развитием языка, изобретением хорошо спроектированных орудий, приобретением тонких ручных способностей, проистекавших из использования речевого органа и пальцев, человек накопил новейшую информацию и познание... По воззренью многих современных исследователей, каменный топор сыграл громадную роль в истории человечества. Он появился первым соц модифицирующим средством производства. Вторым была паровая машина движущая сила промышленной революции XVIII п. Третьим стал компьютер эпохальное средство производства знания в том смысле, что он производит большие объёмы новейшей инфы, а не вещественные ценности. Положения какой теории рассмотрены в тексте 1? Какие три социально преобразующих средства производства выделяют современные исследователи? Подчеркните их и объясните, как каждое из их изменило судьбу населения земли. Текст 2 Японский учёный Й. Масуда более подробно обрисовывает теорию генно-культурной эволюции. В то время как поступки обычных животных односторонне определяются генами, человек творит культуру на основе деянья мозга и интеллектуальных способностей. Свойства культуры, выработанные в её истории, развиваются; культура, в свою очередь, начинает повлиять на генетическую эволюцию. Таким образом, человеческие гены и культура следуют курсу коэволюции, обоюдно воздействуя друг на друга. Положения какой теории рассмотрены в тексте 2? Взаимодействием каких 2-ух факторов создатель разъясняет эволюцию человека? Текст 3 В нашей литературе главенствовала так называемая трудовая теория происхождения человека. Сообразно ей, мортышки словно бы удостоверились в том, что искусственные орудия еще эффективнее естественных. Тогда они стали творить эти орудия и сообща трудиться. Мозг стал развиваться. Появилась речь... До этого всего необходимо уточнить: что такое труд? Обычно мы скоро даём ответ: quot;Труд это целесообразная деятельность. Но целесообразной деятельностью занимаются все животные. Разве бобёр, который перекрывает воду, творя плотину, не лицезреет в этом необходимости для себя? Некоторые животные преобразуют саму среду обитания, координируют общие действия. Но это ещё не труд... Если же называть трудом нечто, что отделяет человека от природного королевства, подразумевая под ним специфично человечий метод деятельности, то как он появился ранее человека? Как вообщем человек мог обрести то, что не заложено в его инстинктуальной программке? Что принудило его разыскивать внеприродные пути самовыражения? Именно эти вопросы не затронуты в трудовой концепции антропогенеза. Положения какой теории осмотрены в тексте 3? В чём автор лицезреет сходство активности животных и человека? (Подчеркните подходящие положения текста). На какие вопросы по мнению творца, не даёт ответов осматриваемая теория? (Подчеркните соответствующие положения текста). Текст 4 Вот откуда, оказывается, родилась соц программка. Сначало она складывалась из самой природы, из попытки уцелеть, подражая животным, более укорененным в природной среде. Потом у человека стала развиваться особенная система. Он стал творцом и творцом символов. В их отразилась попытка закрепить разные эталоны поведения, подсказанные иными живыми созданьями. Таким образом, у нас есть все основания считать человека незавершённым животным. Совсем не через наследование благоприобретённых признаков он оторвался от животного королевства. Для антропологии разум и всё, что его занимает, относится к области культуры. Культура же не наследуется на генном уровне. Из логики приведённых рассуждений вытекает последующее: трудно выделить такое человеческое качество, которое, являясь каким-то задатком, выражает всю меру самобытности человека. Отсюда и появляется гипотеза: вероятно, нетривиальность человека вообщем не связана с самой человеческой природой, а проступает в необычных формах его бытия. Коротко сформулируйте главные идеи, изложенные в тексте 4.