Обведите красным карандашом утверждения, обозначающие предпосылки, побуждающие человека к обучению, а

При исполнении данного задания полезно представить логическую цепочку причина явление (в данном случае обучение) следствие (последствия) . Пробуйте подставить приведенные в задании значения в данную формулу и для вас легче будет осознать правильный ответ. Не считая того, помните, что возможность это способность чего-или появиться при определенных условиях (в нашем случае условие обучение), а необходимость это надобность, потребность (т.е. служит предпосылкой).
Некоторые пункты задания могут быть с фуррором отнесены и к причинам, и к последствиям, из-за формулировки самих фраз. Например, достижение высочайшего уровня развития, почтение окружающих, собственная самостоятельная позиция в жизни, использование опыта, осознание происходящих событий. Примеры: а) получить престижное образование, чтобы достигнуть почтенья окружающих (уважение как причина, предлог для воплощения действия обучения); б) предпосылкой почтения окружающих было престижное образование человека (уважение как следствие, вытекающее из явления обучения).
Предпосылки: необходимость читать документы и деловые бумаги; достижение высочайшего уровня развития; собственная самостоятельная позиция в жизни.
Последствия: почтение окружающих; возможность узнавать новые необходимые сведения; возможность отыскать хорошую и занимательную работу; осознание происходящих событий; внедрение опыта, скопленного другими людьми.