Проанализировать слова Грибоедова: "Чем человек просвещённее, тем он полезнее собственному

"Чем человек просвещеннее, тем он полезнее собственному Отечеству".
Вправду, чем человек просвещенее, тем он полезнее своему Отечеству. Ведь каждый человек важен для страны. От каждого зависит уровень развития страны, и чем больше ты знаешь, чем больше у тебя знаний, тем больше ты помогаешь стране. А если разумных, интеллигентных в стране становится все больше и больше, благосостояние страны увеличивается. Например, один гражданин В. думал, а что будет, если я не буду обучается, ничего не будет. Так и вырос В. ничего не добившись в своей жизни, работал на заводе, зарабатывал очень малюсенько. В. очень завидовал своему былому однокласснику. Одноклассник в детстве думал наоборот "что будет если я буду заниматься? Что из этого может получится". Спустя годы он начал хорошо решать задачки, и он все время желал большего. Одноклассник закончил школу, институт, он писал диссертации. И тогда он решил, что пойдет в науку. Работая над проектами, выдвигая их в разных конференциях он многому научился. Единожды он сделал великое открытие в области физики. Тем самым он помог миру, стране, людям. Вот так чем больше у тебя познаний тем больше ты поможешь стране, а помогая Отечеству ты подсобляешь себе и отпрыскам.

Чем человек просвещеннее, тем он полезнее собственному Отечеству

А. С. Грибоедов сказал: Чем человек просвещеннее, тем он полезнее собственному Отечеству. В этой фразе сформулирована проблема образования и просвещения в сообществе. По воззрению писателя от уровня познаний каждого человека зависит его роль в государстве.
Из курса обществознания нам знаменито, что образование - это процесс приобретения познаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации. 
Исходя из вышеизложенного, я могу сказать, что создатель безусловно прав, когда пишет, что образование непосредственно связанно с ролью человека в доле общества и страны.
В подтверждение приведу пример знаменитого российского ученого Михаила Васильевича Ломоносова. Будучи отпрыском рыбака, он, но, добился изумительных фурроров в науке. Совершенствуя свои познания всю жизнь, он не только стал знатоком в разных научных областях, но и сыграл громадную роль в развитии образования и просвещенности в русском сообществе.
Ещё одним ясным образцом, подтверждающим эту фразу, является Королёв Сергей Павлович. Этот очень образованный человек сыграл громадную роль в развитии астронавтики.
Все вышесказанное дозволяет сделать вывод: проблема образования во все времена, во всех цивилизациях была, есть и будет оставаться животрепещущей. Образование - доминирующий фактор социального и экономического развития сообщества, страны. Как следует, для каждого человека образование - актуальная необходимость.