Образование и воспитание в современной Рф и в Европе. Плииз. Не

Воспитание малышей в Европе

Предки остаются родителями вне зависимости от страны проживания. Про занимательные факты и приоритеты в воспитании в Европе можно сказать пару слов.

Германия

На первом месте безопасность. Про повадки немцев стучать на всех вокруг прогуливается уже не малюсенько историй. Так вот, в воспитании деток это верховодило: заложи близкого процветает. Не дай Боже вы повысите глас на ребенка, сходу приедет полицай, особая служба и так далее. Потому детки растут избалованными и у их слабенькая связь с родителями.

Швеция

Шведы так же как и немцы за безопасность. Но все-таки запрещают детям некоторые вещи. Но наказаний нет. Основной метод воспитания это диалог. Если что-то неприемлимо, швед растолкует почему, расскажет о всех причинах и последствиях.





Воспитание деток в России

духовно-нравственной культуры подрастающего поколения. Неблагоприятная демографическая ситуация, рост преступности, нивелирование семьи как ценности, утрата патриотического сознания, понижение уровня здоровья и свойства жизни требуют сурового пересмотра векторов развития образования, определения его не только материальных, но и духовных ресурсов. Если материальные ресурсы в последнее время через национальные проекты подсобляют повысить, то духовные пока вызывают серьезные опасения.

В обществе все еще нет системы, которая боролась бы с негативными явлениями, оказывающими растлевающее действие на души людей. Российское образование, после модернизации и реформирования, утратило свою воспитательную функцию. Вослед за пионерией и комсомолом наши малыши лишились и тимуровского движения, и клубов международной дружбы, и строевых смотров военной песни, и Зарницы, и шефства, и соревнований за право быть правофланговыми... В свое время эти и другие формы реально содействовали воспитанию коллективизма, лидерских свойств, любви к Отечеству, почтения к другим народам, стремления старших посодействовать младшим. Взамен мы получили шквал пропаганды жестокости, насилия, хладнокровия, цинизма, рекой льющейся с экранов телевизоров и компов.

Кто может сегодня противостоять этому напору? До этого всего -- семья, организованная система воспитания в образовательных учреждениях, церковь. Эти социальные университеты всегда боролись за сохранение нравственности, нравственных устоев русского сообщества, как самое драгоценное оберегали духовный мир людей от черствости, хамства, карьеризма.

Жизнь диктует необходимость формирования у студентов активной штатской позиции, вербования их к общественно полезной деятельности, пропаганды здорового вида жизни, физического и нравственного развития.

В современном русском сообществе мысль патриотизма может и обязана стать стержнем, вокруг которого формируются высочайшие, социально значимые чувства, убеждения, позиции, устремления молодежи, ее готовность и способность к активным деяньям для блага Отечества. Истинный патриотизм подразумевает формирование и неизменное развитие комплекса положительных качеств, основой которого должны появиться духовно-высоконравственный и социокультурный составляющие. Патриотизм выступает в согласье духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою нераздельность, неразрывность с Отечеством.

Великую роль в воспитании подрастающего поколения играет семья. Конкретно в семье закладываются те главные мировоззренческие, добронравные позиции малыша, его ориентиры, представления о хорошем и нехорошем, которые позже, на следующих шагах воспитания и образования в учебном заведении, только конкретизируются. Семья должна стать партнером страны в осуществлении патриотического воспитания молодежи и детей. Отчий дом притягивает людей теплотой и открытостью, создает возможности для самореализации и самовыражения. Именно любовь к Отчизне хранит в веках люд, обеспечивает его ресурсом не только для выживания, но и для саморазвития, раскрытая потенциала.

Чрезвычайно животрепещуща, как для истинного, так и для грядущего России, неувязка сохранения и укрепления здоровья народонаселения. Сохранение и укрепление здоровья учащихся и подростков -- важнейшая задачка современного образования. Качество образования, формирование ключевых компетенций учащихся находятся в прямой зависимости от их физической подготовленности. Повседневные занятия физическими упражнениями помогают духовному в физическому оздоровлению малышей и молодежи, их активному роли в разнородных формах творческой социально полезной деятельности, включая спорт и искусство, формированию ориентации на духовно-добронравные ценности, на возрождение и развитие наихороших черт, присущих россиянину, -- доброты, благородства, милосердия, высокой духовности в сочетании с физической силой, здоровьем и талантливостью в различных видах творческой деятельности.