Под обществом в широком смысле понимают...1) всё население Земли в

Под обществом в широком смысле понимают...

1) всё население Земли в прошлом, на100ящем и будущем
2) единиченство живой и неживой природы
3) весь мир в многообразии его форм и проявлений
4) определённый шаг исторического развития
2. Вызапускник девятого класса, Сергей, готовясь к государственной итоговой атте100ции по математике, повторяет способы решения уравнения. Данный вид деятельности относится к

1) общению
2) учёбе
3) труду
4) игре
3. Многие страны мира столкнулись с проблемой изменения климата: катастрофические наводнения, засухи и лесные пожары происходят все почаще. В этом проявляется(-ются)

1) проблема разрыва в уровнях развития регионов мира
2) проблема исчерпания природных ресурсов
3) глобальные проблемы народонаселения
4) глобальные экологические проблемы
4. Верны ли суждения о целях трудовой и учебной деятельности?
А. Целью трудовой деятельности является изменение окружающего мира.
Б. Цель учебной деятельности в том, чтобы изменить самого человека.

1) правильно только А
2) правильно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Виталий учится в 8 классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного катания. На какой образовательной ступени находится Виталий?

1) среднее профессиональное образование
2) основное общее образование
3) среднее общее образование
4) начальное общее образование
6. Верны ли суждения о роли современного образования?
А. Сегодня недо100точно просто получить высшее образование или закончить колледж, важно суметь применить полученные знания на практике.
Б. Образование позволяет мыслить обширнее и глубже воспринимама происходящие процессы.

1) правильно только А
2) правильно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
7. Что из перечисленного характеризует рыночную экономику?

1) государственное регулирование ценообразования
2) диктат хозяйственного опыта предков
3) плановая организация производства
4) многообразие форм собственности
8. К земле как фактору производства относится(-ятся)

1) леса, поля
2) фабрики, заводы
3) научные разработки
4) компьютерное прогрное обеспечение
9. Правительство на своем заседании приняло решение повысить цены на мясо и мясопродукты в связи с их дефицитом. Эта ситуация характерна для экономики

1) рыночной
2) традиционной
3) командной
4) конкурентной
10. Верны ли следующие суждения о предприятиях различных форм собственности?

Передприятия различных форм собственности должны
А. ежегодно выплачивать дивиденды по своим ценным бумагам.
Б. уплачивать налоги в государственный бюджет.

1) верно только А
2) правильно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
11. Какая социальная группа выделена по демографическому признаку?

1) преподаватели экономики
2) работодатели
3) петербуржцы
4) супругчины
12. Родители Маши и Оли погибли в автокатастрофе. Девочки живут и воспитываются у бабушки. Их семья является

1) патриархальной
2) многодетной
3) неполной
4) малой (нуклеарной)
13. Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества?
А. Социальная структура общества это различные виды социальных общностей и отношения меж ними.
Б. Социальная структура отражает социальное неравенство.

1) правильно только А
2) правильно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны