Написать рассказ на одну из предложенных тем:1. Взор в будущееОбъем рассказа

Что такое будущее? Каким оно станет через несколько десятилетий? Что ждет нас там, за трудноуловимой и в то же время точно и навсегда определенной чертой, где настоящее уже станет прошедшим, а прошедшее перевоплотится в далекую историю. Эти вопросы вечные, как вечна и сама жизнь. Люди всегда искали ответы на их, пробовали заглянуть в свое будущее, предвидеть его. И всегда кажется, что человека в будущем ожидает что-то необыкновенное: ясное, полное радости, лишенное печали.

Я думаю, нам нужно как можно лучше выяснить историю и культуру прошедшего. На нем покоится нынешний порядок вещей и будущее развитие жизни. Без прошедшего невероятно ни осознать, ни оценить наш сегодняшний денек, ни представить себе будущее. Только зная и любя свою родину, мы можем достигнуть ее благоденствия, а означает, и благоденствия для себя, а позже и для собственных детей и внуков. Нам необходимо знать свои корешки, ведь конкретно в наших руках будущее страны. Каждое время по-собственному неподражаемо. Для чего я живу? Какова моя актуальная дорога? Что мне дорого? Каждый из нас хотя бы раз в жизни задавал для себя эти вопросы. Не стала исключением и я. Окончательно, это семья: родные и недалёкие, друзья. Но ловлю себя на идеи, что не могу провести грань между собственной жизнью и работой работой учителя.

А как воспитать счастливого человека? На этот вопрос учителя    пробовали найти ответ с эры Восстановления, когда образование было привилегией. Эразм Роттердамский, Э. Рабле, Монтень, Я.А. Коменский,   Ж.-Ж. Руссо  Все они знали, что хороший педагог почитает ребёнка, верит в него, пробуждает энтузиазм к учёбе. Но только в   20  веке обычная школа оборотилась личиком к ребёнку и прислушалась к его сужденью, а в 21 веке ориентирование на личность ученика отыскало отражение в государственных эталонах современного образования.

Изменяются времена, традиции, характеры, соответственно им изменяются требования, предъявляемые к личности грядущего выпускника и к личности учителя. Но сущность остается одна только учитель, имеющий большие познания и великое сердечко, сможет воспитать современную, творческую, разностороннюю и гармонически развитую личность. А разве не будут такие люди востребованы в будущем? 

На долю нашей страны в прошедшем выпало много смен. Это революции, войны, смена правительств, катастрофы, эпидемии. Наиглавнейшим испытанием, доказавшим духовную крепость нашего народа, на мой взор, была Великая Отечественная война. Это урок мужества, героизма. Это и урок гордыни. На данный момент мы строим новое, современное государство, мы грезим о его ясном и радостном будущем, о подъеме авторитета нашей страны во всем мире. Окончательно, охото, чтоб все граждане страны жили счастливо и богато, но нельзя забывать, что в погоне за вещественными благами все больше пропадает человечность. Сейчас современное сообщество просит от учителя много, при этом мы как учители отвечаем за подрастающее поколение.

Человек покоритель места и медли. Это более тяжелый и занимательный путь, следуя которому люди поймут Высшее Познание о великом, возвышенном и великолепном предназначении человека. А ребенок стоит перед очень сложным выбором, его судьба в его руках, так разговаривают разумные, мы же взрослые обязаны помочь обусловиться с выбором, дать познания которые им посодействовали бы, в будущей великий жизни их применить на деле.

  Моя отчизна идет вперед. Охото веровать, что в будущем она будет сильной, крепкой, что ее ожидает ясное будущее. В будущем непременно сохранится политическая и экономическая свобода, все трудолюбивые люди нашей страны станут самостоятельными и обеспеченными. И если каждый будет делать свою работу на совесть, мысля о благе страны, мы займем достойное место посреди европейских стран. Мне кажется, что наша страна идет верным курсом и потому нам нельзя останавливаться, а тем более поворачивать назад. Хотелось бы, чтобы моя страна прошла этот путь с наименьшими утратами. И еще об одном охото сказать: государство будет сильным только тогда, когда люди станут его почитать, когда в личных целях каждого гражданина будет находиться такая цель, как благоденствие всей страны. Современный человек обязан скоро реагировать на меняющееся положение дел, обязан быть подготовлен к трудностям и быстрому  движению медли, перед подрастающими поколениями стоит задачка создать новое сообщество, в котором не должно быть деления,  свои и чужие.

Я размышляю, что современное образование способно решить все эти задачки.

     Нередко появляется вопрос: Какой обязан быть  учитель, по какой дороге ион должен навести собственных воспитанников? Ведь конкретно я как учитель, наставник, закладываю в воспитанниках то разумное, благое, постоянное, что остается с ними на всю жизнь.

 Изменяются времена и личика, изменяются воспитанники, но остается основное вложить в них осознание происходящего в данный момент времени. Обучить почитать историю своей страны и учитывать уроки прошлого, идти вперед строя свое будущее.