Помогите пожалуйста завтра переводной экзамен по обществознанию половину нам дали иную

Помогите пожалуйста завтра переводной экзамен по обществознанию половину нам дали иную нет.

12. Ниже приведён ряд определений. Все они, за исключением 2-ух, описывают социальную динамику.1) прогресс, 2) структура, 3) эволюция, 4) реформа, 5) спад, 6) стратификация.

Найдите два термина, выпадающих из общего ряда, и запишите числа, под которыми они указаны

13. Установите соответствие между чертами различных сообществ и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите подходящую позицию из второго столбца.

Свойства

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А)

господство сельского естественного хозяйства

Б)

преобладание интенсивных технологий

В)

господство общинной принадлежности

Г)

преобладание ручных орудий труда

Д)

развитие расширенного воспроизводства

1)

обычное (земельное)

2)

промышленное

Запишите избранные цифры под подходящими буквами.



14. Найдите в приведённом ниже перечне характеристики человека, имеющие социальную природу. Запишите цифры, под которыми они указаны.


1)

способность к общей преобразовательной деятельности

2)

стремление к самореализации

3)

умение приспосабливаться к природным условиям

4)

устойчивые взоры на мир и своё место в нём

5)

потребность в воде, еде, отдыхе



15. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) В Третьяковской галерее прошла выставка шедевров "Святая Русь". (Б) Посетители могли увидеть исторические свидетельства, датированные 10-19 веками. (В) Среди них - древние иконы, ювелирные изделия, живопись и шитьё. (Г) По уникальности представленных экспонатов прошедшая выставка беспрецендентна.

Обусловьте, какие положения текста имеют


1)

фактический нрав

2)

нрав оценочных суждений


Запишите числа, выражающие его нрав.



16. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого перечня слова, которые нужно воткнуть на место пропусков.

Человек живет в _______(А), и его поступки обоснованы становлением, развитием в людском коллективе. Нельзя жить среди людей, не вступая в определённые _______(Б) с окружающими. В критериях современной Рф и складывающихся в ней новых публичных отношений, рыночной ________(В) и конкурентноспособной борьбы веско подрастает роль осмысленной ориентировки человека в окружающей среде. Без осознания творящегося вокруг невероятно правильно сориентироваться в жизни, сделать обычные взаимоотношения с иными людьми и публичными ________(Г). И в этом неоценимую помощь оказывает соц психология. Социальная психология изучает ________(Д) психологических явлений, возникающих при социальном взаимодействии людей. Роль ________(Е), которыми располагает социальная психология, на данный момент веско возросла.

Слова в перечне даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть применено только один раз.

Выбирайте поочередно одно слово за иным, на уровне мыслей наполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в перечне больше, чем вам будет нужно для наполнения пропусков.

Cписок определений:


1)

познание

2)

сообщество

3)

группа

4)

позиция

5)

отношение

6)

норма

7)

закономерность

8)

поведение

9)

экономика


17. В данной ниже таблице приведены буковкы, означающие пропущенные слова.


Студент работает над рефератом о познавательной деятельности школьника. Какие характерные свойства из перечисленных ниже он может рассмотреть в собственной работе? Запишите цифры, под которыми указаны.



1)

нацеленность на получение знания, нового для всего населения земли

2)

нацеленность на

развитие собственных волевых свойств

3)

нацеленность на п риобретение новых знаний

4)

нацеленность на

развитие физических возможностей

5)

нацеленность на

овладение определенными умениями

6)

нацеленность на приобщение к опыту человечества



18. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) объекты деятельности, 2) результаты деятельности, 3) мотивы деятельности, 4) субъекты деятельности, 5) структура деятельности.

Часть 2


19. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие сообщество? Привлекая познания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об сообществе.


20. Вам доверено подготовить развёрнутый ответ по теме Социализация индивида. Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План обязан содержать не наименее трёх пт, из которых два либо более детализированы в подпунктах.



21. Изберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив различные нюансы поставленной творцом препядствия (затронутой темы); сформулируйте своё отношение к позиции, занятой творцом; обоснуйте это отношение.

При изложении своих идей по предлогу различных качеств поднятой препядствия (обозначенной темы), при аргументации собственной точки зрения используйте познания, приобретенные при изучении курса обществознания, подходящие понятия, а также факты общественной жизни и собственный актуальный опыт.