Назовите и проиллюстрируйте образцами две необыкновенности эмпирического уровня научного зания

В ответе могут быть названы и проиллюстрированы образцами последующие необыкновенности эмпирического уровня научного зания, допустим:

1) направленность на объект зания (либо преобладание чувственного зания). К примеру, учёный конкретно либо опосредованно (через систему устройств и специальных устройств) вступает в контакт с изучаемым объектом, производя над ним ряд операций: собирает факты, обобщает, описывает данные, полученные в ходе наблюдения либо опыта, т.е. классифицирует и систематизирует знания, полученные с подмогою чувственно-практического опыта;

2) исследуемый объект отражается предпочтительно со стороны внешних связей и проявлений, потому раскрываемые на этом уровне эмпирические законы не объясняют природы и механизма связей, имеющихся меж явлениями. К примеру, исследуя особенности электронного тока, Г. Ом вывел закон, который устанавливает зависимость силы тока от напряжения и противодействия.

Могут быть названы иные необыкновенности, приведены другие примеры