"Цели образования узко связаны с целями жизни данного сообщества. Жизнь определяет

С. В. Карпушин

На протяжении истории образовательная парадигма неоднократно претерпевала высококачественные конфигурации. Российский философ и преподаватель С. 0И. Гессен верно подмечал, что,,цели образования узко связаны с целями жизни данного сообщества. Жизнь определяет образование, и назад - образование воздействует на жизнь. Осознать систему образования данного сообщества - означает осознать строй его жизни [1, с. 25].

В контексте перестройки 80-х годов был декларирован необыкновенно главный тезис о необходимости возврата от классовых к общечеловеческим порядочным ценностям. Мы все более уверенно возвращаемся к признанию великолепным того, что добронравно, что не несет в для себя заряда злобы, нелюбви, враждебности, социальной либо государственной нетерпимости, что пробуждает в человеке чувства благие. И постижение подлинно великолепного для населения земли в целом и для каждого отдельного человека является процессом долгим, трудным, неминуемо вызывающим полемику, дискуссию. Эстетика - именно та сфера, в которой о вкусах спорят, ведь сама эволюция культуры, искусства обеспечивается расширением, пересмотром творческих способностей человека.

Десятилетия господства тоталитарной коммунистической идеологии наложили видимый отпечаток на всю систему гуманистических представлений. Человеку всегда тяжело осознавать свои заблуждения, значительно труднее, если он не просто от всей души верил идее, а часто ради нее жертвовал всем самым дорогим, вплоть до своей жизни, уверяться, что политические демагоги использовали тебя только как материал для достижения собственных принципиальных целей. Считавшийся, непременно, истинным,,наш пролетарский, социалистический, революционный гуманизм оказался просто куклой в руках политических вождей. Они произвели гениальную подмену: заместо утвердившейся еще в эпоху евро Возрождения и Просвещения идеи бесспорной ценности личности с ее правами, убеждениями, взорами в центр собственного гуманизма они поставили идею, объявив личность только средством заслуги этой идеи.