помогите написать эссе на тему воздействие механизмов социализации

Для того чтоб повлиять на личность, необходимо верно представлять общий процесс становления личности, его причины и стадии. Процесс становления личности нередко именуют социализацией, так как в его осуществлении великую роль играют разные общественные организации и институты.

Социализация  многоэтапный процесс конфигурации и развития психологических свойств личности под воздействием окружающей социальной среды.

По теме социализации в научном мире дискуссируются следующие главные трудности:

Так, любители поведенческой психологии (бихевиоризма) считают, что процесс становления личности происходит на базе случайности, под воздействием тех либо других обстоятельств, полностью от них зависим и поэтому плохо правим.

Иные психологи, к примеру И. П. Павлов, признают упорядоченность, закономерность в развитии людской психики, наличие в процессе ее становления ряда последовательных шагов и, как следует, возможность целенаправленного воздействия на нее, управления ею. Эту точку зрения делит большая часть современных психологов. Каковы же устойчивые черты процесса социализации?

Этот процесс включает в себя две основные формы взаимодействия личности и среды:

Эти формы социализации личности появляются на всех этапах социализации, желая и в различной степени. Обычно выделяют три шага:

От шага к этапу расширяются формы связей человека с миром, возрастает количество выполняемых им социальных ролей в семье, сообществе, на производстве.

1-ый шаг - время учебы, усвоения общественного опыта. Здесь преобладает 1-ая, пассивная форма социализации; человек некритически усваивает социальный опыт, приспосабливается к среде.

2-ой шаг - период зрелости, трудовой деятельности. По собственной форме это время сочетания пассивной формы усвоения опыта и начала воспроизводства, творческого обогащения скопленного опыта, собственного рода верхушка в развитии личности, ее, как говорили античные греки, акме, т.е. полный расцвет.

Третий этап осень жизни, шаг сохранения, консервации опыта, его воссоздания для подрастающих поколений, вступающих в жизнь.

На каждом шаге становления личности роль разных социальных институтов неодинакова. В этом процессе прежде всего участвуют организации макроуровня, т.е. высшего уровня: правительство, политические партии, публичные организации, средства массовой инфы, система образования. 11о велика роль в социализации и организациймикроуровня, таких как семья трудовой коллектив, спортивные организации и др.

Однако на всех шагах и уровнях на процесс становления личности действуют сходные механизмы (способы) воздействия, воздействия на психологию человека. Основными из них являются два метода влияния.

1. Механизм идентификации, т.е. понимание, определение персоною собственной связи, своей принадлежности к определенной социальной группе: половой, возрастной, проф, этнической, конфессиональной. Этот механизм работает под влиянием совокупы соц воздействий, импульсов, идущих от социальной среды и обеспечивающих тождественность, одинаковость психики и поведения людей, относящихся к одной социальной группе.

Обобщая содержание множества таких определений, можно сказать. что личность обычно понимается как синтез всех характеристик индивида в уникальную структуру, которая формируется и меняется в итоге приспособления к непрерывно меняющейся среде и в веской мере определяется реакциями окружающих на поведение данного индивида.

Современная наука при описании психологии личности представляет ее в виде структуры, включающей в себя следующие компоненты: характер; нрав; направленность; способности; волевые свойства; эмоции; мотивации.

Эти составляющие, интегрируясь в психическую структуру личности. выражают се индивидуальность и определяют характерный данному человеку ход мыслей и поведения в различных ситуациях. Взаимосвязанные составляющие личности есть на базе личных физических необыкновенностей организма.

Организм и личность составляют единство: составляющие личности, такие как темперамент, способности, характер, мотивация, объединены системообразующими признаками: направленностью, саморегуляцией, чувственностью.