Ребёнка дали учеником к мастеру. За обучение надобно было уплачивать. Воспитанник

Ребёнка отдали воспитанником к мастеру. За обучение надо было выплачивать. Воспитанник жил в доме мастера и исполнял обязанности слуги. По уставам цехов мастер должен был беспокоиться о собственных учениках, давать им хлеб. За неповиновение воспитанников следовало взыскательно наказывать. В одном из уставов было написано: '' Тело может постродать,чтоб душа была в наилучшем состоянии''. Воспитанник никуда не мог уходить из дома мастера.
А. С какими трудностями сталкивался ребёнок, находясь в обучении?
Б.Какие цели были у родителей,которые отдовали малышей в воспитанники к мастеру?
Вю Есть ли полезные стороны у таковой системы трудового воспитания? Докажите собственный ответ