Сократите пожалуйста !! Очень главно !!!В наши деньки роль образования высока,

Сократите пожалуйста !! Очень главно !!!
В наши деньки роль образования высока, как никогда в истории населения земли. После того как мы оставили сзади век промышленности и вступили в век инфы, ценность образования стала расти непрерывно. Весь вопрос в том, подходит ли уровень познаний, который дает для вас либо вашему ребенку система образования, требованиям распахнувшегося перед нами нового, удивительного мира?

В век индустрии человек мог получить превосходное образование и на его основе строить карьеру. Для достижения фуррора в жизни не было необходимости в дополнительном обучении, т.к. приобретенных познаний хватало до конца жизни.

Но сейчас, когда миллионы людей родившихся в период демографического взрыва, после второй мировой войны, приготовляются выйти на пенсию, многие из их обнаруживают, что их образования очевидно недостаточно для жизни в критериях изменившегося мира.

Что можно считать эталоном образования человека? Может, это институтский диплом либо ступень, полученные им в возрасте 20 5 лет, или эффективность образования измеряется положением, которого он достигнул к моменту ухода на пенсию, лет в шестьдесят?

Английское слово education (образование, просвещение) происходит от латинского слова educare, что значит, вынимать, извлекать. Для многих из нас наши воспоминания об учебе связаны с длинной, мучительной практикой вколачивания крупиц инфы в наши головы, зазубривания их перед экзаменом. Но, правильным образцом образования малыша, является выявление в нем заложенного природой таланта. Вместо вбивания своих (или чужих) идей, важно слушать вопросы малыша, когда его что-то интересует. Либо же задать свои вопросы, стараясь выяснить, что знает ребенок, заместо того чтоб просто сообщить то, что знаем мы.

Нередко людям с высочайшим академическим IQ достаточно тяжело приходиться в реальном мире. Это происходит поэтому, что учители обращают внимание основным образом на умственные способности, а не на перевод умственных знаний в физические, реальные познания. Кроме того, учители наказывают людей за изготовленные оплошности, а если ты боишься совершить ошибку, то вообщем не захочешь ничего делать. Именно ужас совершить ошибку и смотреться неразумно мешает людям действовать, а ведь в окончательном итоге все мы обучаемся средством деянья.

Образование это отношение. И, если есть положительное отношение к учебе, ты будешь хорошо успевать. Но если ты относишься к учебе как лузер либо проигравший, то никогда ничему не научишься.

Человека ничему нельзя обучить, ему можно только помочь отыскать это в себе самом.