Как оцениваются студенты в институтах Южной Кореи? Система оценивания, виды оценок

Получение хорошего образования в Южной Корее имеет решающее значение в становлении удачной карьеры любого корейца, потому задаче поступления в престижное учебное заведение придается наивысший ценность, а сам процесс сдачи вступительных экзаменов может иметь довольно напряженный нрав. Корейские муниципальные административные органы верно выстраивают и держут под контролем весь образовательный процесс с ранних лет ребёнка и до его заключительного года в старшей школе. Наибольшее предпочтение отдается арифметике, корейскому и британскому языкам, точным наукам и наукам об обществе. Физической культуре не уделяется схожего внимания, так как она не считается образовательным предметом, как следствие, у многих школ отсутствует подабающий спортивный инвентарь. Южная Корея была первой государством, обеспечившей скоростной доступ к Вебу во всех образовательных учреждениях от начальных школ до ВУЗов.Учебный год поделён на два семестра. Первый начинается в марте и заканчивается в середине июля; второй начинается в конце августа и заканчивается в середине февраля. Летние каникулы проходят в период с конца июля до позднего августа, а зимние  с позднего декабря и до ранешнего февраля, а, кроме этого, также имеется краткий период выходных с середины до конца февраля. Учебная программка жёстко не систематизирована и может варьироваться от 1-го учебного заведения к иному.

Большая часть студентов из высшей школы поступают в колледжи в конце года. Учащиеся могут выбирать между суси и чонси кор.. Студентам необходимо сдать стандартный тест, обычно нарекаемый сунын. Учебная программка большинства школ построена вокруг вступительных экзаменов. Сунын является аналогом южноамериканского SAT Reasoning test и состоит из трёх долей: корейский язык, математика и британский. Помимо их можно избрать несколько публичных либо природных дисциплин. В отличие от южноамериканского SAT Сунын сдают только раз в году, он просит насыщенной подготовки, причём некие будущие студенты начинают подготовку к нему ещё в ребяческом саду. Ворчливые плодами этого теста и решившие отложить поступление в колледж на год студенты называются чэсусэнами 

Корпус института Кёнбук.С конца 1980-х поступление в институт стало основным событием в жизни молодых корейцев, а поступление в самые престижные из них просит очень долгой и трудной подготовки. Более респектабельными являются Сеульский государственный институт, Корейский водящий научно-технический институт, Пусанский государственный институт, Государственный институт Кёнбук, а также ряд приватных институтов: Университет Корё, Пхоханский университет науки и технологии, Институт Ёнсе, Институт Соган, Институт Ханян, Университет Сонгюнгван и Женский институт Ихва.

Поскольку поступление в институт зависит от результатов вступительных экзаменов, воспитанники высших школ вынужденно попадают в т. н. экзаменационный ад  жёсткий марафон на неисчерпаемое запоминание громадного количества различных фактов. В отличие от конфуцианских экзаменов времен династии Чосон, их современная версия важна не для элит, а для бессчетных представителей среднего класса. В конце 1980-х порядка одной трети населения в студенческом возрасте (35,2 % в 1989) поступили в учреждения высшего образования. Те, кто этого сделать не смогли, резко уменьшили свои шансы на соц и экономический фуррор.

Число студентов, получающих высшее образование подросло с 100 000 в 1960 до 1,3 миллиона в 1987 году, каков результат является вторым после США. К высшим учебным заведениям относятся четырёхгодичные колледжи и университеты, двухгодовые младшие профессиональные колледжи, четырёхлетние преподавательские колледжи, а также аспирантуры. Основной недочет в том, что выпускники ВУЗов желали бы иметь карьеру, так или по другому делающую их лидерами социума, но для стольких желающих просто не находится мест, что принуждает многих устраиваться на наименее престижные позиции, чем бы им хотелось. Особенно это дотрагивается принципиальных дам, которых кроме остального удерживает обычная гендерная дискриминация.