Дайте определения этим словам (желательно с образцами). СПАСИБО!

1)Постиндустриальное общество сообщество, в экономике которого преобладает инноваторский сектор экономики с высокопроизводительной индустрией, промышленностью познаний, с высокой частей в ВВП высококачественных и инноваторских услуг, с конкуренцией во всех видах экономической и иной деятельности, а также более высочайшей частей народонаселения, занятого в сфере услуг, ежели в промышленном производстве.
2)Образование единичный целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупа приобретаемых познаний, умений, способностей, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции
3)Цели образования это предвидение учителями, родителями и самим учащимся результатов обучения, достигаемых образовательным учреждением. Общей целью образования является формирование опыта жизни и деятельности учащегося в определенных условиях
4)Приоритт понятие, показывающее важность, главенство. К примеру, ценность деяний определяет порядок их исполненья во времени.
5)Критичное мыслить система суждений, которая употребляется для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов и позволяет выносить обоснованные оценки, интерпретации, а также корректно использовать полученные результаты к ситуациям и дилеммам
6)Организация Объединённых Наций, ООН интернациональная организация, сделанная для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, развития сотрудничества между государствами
7)Нравственная ответственность выражение возможности личности своими мощами справляться со собственной деятельностью, деяниями и поступками.
8)Инноваторская экономика (экономика знаний, умственная экономика) тип экономики, основанной на потоке нововведений, на постоянном технологическом совершенствовании, на производстве и экспорте высокотехнологичной продукции с очень высочайшей добавочной ценою и самих технологий.
9)Человеческий капитал совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для ублажения многообразных потребностей человека и общества в целом.
10)Научно-технический прогресс это поступательное движение науки и техники, эволюционное развитие всех элементов производительных сил публичного производства на основе широкого зания и освоения наружных сил природы; это объективная, непрерывно действующая закономерность развития вещественного производства
11)Конкурентность это борьба меж экономическими субъектами за очень действенное внедрение факторов производства.
12)Конкурентоспособность способность определённого объекта либо субъекта затмить соперников в данных критериях.
13)Глобализация процесс глобальной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции и унификации
14)Дефицит термин, означающий недоимку, дефицитность в чём-или.
15)Содружество Независимых Государств интернациональная организация, призванная регулировать дела сотрудничества меж государствами, ранее входившими в состав СССР.
16)К развивающимся странам (англ. Developing countries), более четкое, но нецелесообразное определение наименее развитые страны (англ. Less developed countries) теоретически относят те государства, у которых более маленький уровень ВВП на душу народонаселенья по сопоставлению с другими странами.
17)Общее образование (первый уровень образования) не профессиональное и не специальное образование.
18)Профессиональное образование процесс и итог проф становления и развития личности, сопровождающийся овладением установленными познаниями, умениями, способностями и педагогическими компетенциями по конкретным специальностям и профессиям.
19)Бакалавриат высшее образование, подтверждаемое дипломом бакалавра с присвоением академической степени бакалавра или квалификации бакалавра.
20)Магистратура (в некоторых странах именуется мастерат) ступень высшего профессионального образования, следующая после бакалавриата, дозволяющая углубить квалификацию по определённому профессиональному направлению.
21)Проф ориентация, профориентация, выбор профессии или ориентация на профессию (лат. professio род занятий и фр. orientation установка) система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку молодежи к выбору профессии (с учётом особенностей личности и потребностей народного хозяйства в кадрах), на оказание поддержки молодежи в проф самоопределении и трудоустройстве
22)Квалификация (от англ. quality качество, в смысле ступень проявления плюсов) в некоторых областях этим термином именуется или процесс оценки уровня качества, или сами предусмотренные уровни.
23)Эпоха длительный период, выделяемый по каким-нибудь отличительным явлениям, событиям. В истории это период, наименьший, чем эпоха; к примеру, эра Восстановления.
24)Интернет (англ. Internet, МФА: [n.t.net]) глобальная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации.