Напишите 4 небольших конспекта по ОБЖ,пожалуйста!1. Профилактика пожаров в повседневной

Профилактика пожаров в ежедневной жизни и организация охраны народонаселения. Права, обязанности и ответственность людей в области пожарной безопасности.

Цель урока. Объяснить учащимся значение профилактики пожаров; обсудить основные направления деятельности человека по обеспечению пожарной безопасности. Сформировать у учащихся чувство ответственного дела к правилам пожарной безопасности, к рекомендациям профессионалов по правилам поведения для обеспечения личной безопасности во время пожара.

Изучаемые вопросы

Значение профилактики пожаров.

Главные направления деятельности человека по обеспечению пожарной безопасности.

Охрана народонаселения Русской Федерации от пожаров

Основные права и обязанности людей в области пожарной безопасности.

Ответственность людей за нарушение требований пожарной безопасности.

Изложение учебного материала

Делая упор на образцы из курса истории, напомнить учащимся, что, с одной стороны, овладение огнем позволило человеку воздействовать на окружающую среду и воздействия эти стали соизмеримы с мощами природы. С другой стороны, огонь стал одним из источников громадной разрушительной силы. Превращает огнь в страшную, всеразрушающую стихию прежде всего человек. Означает, от человека зависит, какой стороной огнь оборотится к людям (будет он врагом или другом). Осмотреть информацию последнего года о пожарах в Рф и за рубежом.

2-ой вопрос логически вытекает из первого: огнь становится недругом человека, когда вырывается из-под контроля. Означает, главные усилия человека обязаны быть ориентированы на выработку мер пожарной безопасности. Дальше выделить три взаимосвязанных направления в этой деятельности, выделив, что все три направления непрерывно совершенствуются государством, а их реализация содействует увеличению уровня общей культуры народонаселенья в области пожарной безопасности.

3. Особенное внимание следует уделить системе организации пожарной охраны в Российской Федерации. Рассказать о деятельности пожарно-спасательных подразделений МЧС, о разработках Всероссийского научно-исследовательского института противопожарной обороны МЧС Рф.

В заключение урока попросить учащихся самим сделать вывод. Он должен звучать так: каждый человек обязан ответственно относиться к вопросам обеспечения пожарной безопасности в ежедневной жизни, уметь верно действовать во время пожара.

4. Собственная безопасность человека в ситуациях, возникающих при пожаре, прежде всего зависит от его поведения, соблюдения правил пожарной безопасности в ежедневной жизни и умения действовать во время пожара.

Права людей в области пожарной безопасности

Каждый человек в случае пожара имеет право на:

охрану жизни, здоровья и имущества;

возмещение ущерба в установленном порядке;

роль в установлении обстоятельств пожара, нанесшего вред здоровью и имуществу;

получение инфы по вопросам пожарной безопасности;

роль в мероприятиях по обеспечению пожарной безопасности.

Права человека с необходимостью подкрепляются его обязанностями. В области пожарной безопасности каждый человек должен:

соблюдать требования пожарной безопасности (в том числе выучиться воззванию с огнем в ежедневной жизни; иметь подручные средства пожаротушения в доме (квартире), выучиться ими пользоваться;

иметь в помещении первичные средства тушения пожаров в согласовании с правилами пожарной безопасности;

при обнаружении пожаров безотлагательно уведомить пожарную охрану;

до прибытия пожарной охраны принимать посильные меры по тушению пожара, спасению людей, имущества;

выполнять все легитимные требования должностных лиц пожарной охраны.

5. Познакомить обучаемых с ответственностью, которую несут граждане за нарушение верховодил пожарной безопасности

Забирай :з