7 верховодил чтения книжки. Сесть ровно, навести книжку на свет ...

1. Право не читать

Не принуждайте малыша читать силой. Придумайте методы, как заинтриговать его чтением.

2. Право перескакивать

Ребенок имеет право перелистывать скучноватые странички (например, описания природы) и читать то, что ему занимательно.

3. Право не дочитывать

Никогда не принуждайте малыша дочитывать до конца не заинтересовавшую его книжку. В этом мире так много увлекательного, ваш ребенок непременно отыщет то, что ему понравится!

4. Право перечитывать

Дозволяйте перечитывать возлюбленную книжку столько раз, сколько ребенок желает.

5. Право читать, что попало

На 1-ый взор, это верховодило кажется спорным, но оно главно. В школьном мире каждый ребенок испытывает довольно запретов, потому в семейном чтении он обязан иметь полное и беспрекословное право самому избирать книжку для чтения. Позвольте ему делать это, исключив из поля выбора небезопасные книжки.

6. Право на боваризм (от Мадам Бовари  прим. ред.)

Никогда не осмеивайте эталоны подростков, будьте толерантны, даже если вы разумеете, что любимый герой вашего малыша далек от реальной жизни.

7. Право читать, где попало

Не воспрещайте ребенку читать в постели, в метро или автобусе, даже за пищей. Если ребенок берет с собой книжку, это превосходнейшее, чего вы могли бы достигнуть: он полюбил чтение!

8. Право читать вслух

Время от времени ребенок может возжелать прочесть для вас вслух особенно понравившееся ему место в книге. Выслушайте его, уделите ему время. Чтение вслух полезно: оно развивает дикцию, слуховую и зрительную память. Но главное, это значит, что ребенок желает поделить с вами удовлетворенность от прочитанного. Оценивайте это!

9. Право втыкаться

Никогда не воспрещайте этого! Даже две прочитанные страницы расширяют кругозор. Если читателю попалась в руки книжка, до которой он пока не дорос, это также несет выгоду: книга непременно остается в памяти, и ребенок вспомнит о ней в нужный момент.

10. Право молчать о прочитанном

Нормально, если ребенок не желает обговаривать с вами прочитанное. Быстрее всего, это означает, что на данный момент он к этому не готов, но совершенно необязательно равнозначно тому, что читатель остался к книжке хладнокровен. Не вытягивайте из малыша информацию, просто подождите.

Эти обыкновенные правила Пеннака адресованы родителям без помощи других читающих малышей, но практически все из их подойдут и родителям дошкольников.