Упражнения на развитие чувств и восприятий.
Упражнения на развитие ощущений и восприятий.
Задать свой вопрос1 ответ
Валерка Севелов
Практическая работа.Производится в парах. Изберите на уровне мыслей из вещей, что на данный момент есть у вас, какой-нибудь плоский предмет. Один из вас будет исследователем, а другой испытуемым. Испытуемый накрывает глаза и делает то, что ему разговаривает исследователь. В задании несколько шагов-опытов.
1 опыт пассивное осязание неподвижного предмета. Экспериментатор кладет предмет на недвижную ладонь испытуемого. Экспериментатору запрещается давить на предмет, а испытуемому перемещать его на ладони и ощупывать иной рукою. По сигналу испытуемого экспериментатор прячет предмет, испытуемый раскрывает глаза и в тетради зарисовывает предмет в реальную величину.
2 опыт пассивное осязание при движении предмета. Экспериментатор плавненько обводит ребром предмета по недвижному указательному пальцу правой руки испытуемого. После 1-го полного обведения контуром фигуры испытуемый зарисовывает ее на новеньком листе.
3 опыт искусственное активное осязание. Испытуемый сам поочередно (без возвратов) обводит контур предмета, указательным пальцем правой руки (или левой, если он левша). При этом разрешается 3-4-кратное обведение контура предмета. Экспериментатор удерживает его так, чтоб он оставался неподвижным.
4 опыт активное осязание. Испытуемый сам одной рукою ощупывает предмет, сколько хочет. Потом раскрывает глаза и снова зарисовывает его.
5 опыт бимануальное осязание (2-мя руками). Испытуемый ощупывает предмет 2-мя руками. Потом сообщает, что это такое.
Обсуждение.На каком шаге вы теснее догадались, что это за предмет? Как легче распознавать предмет, как сложнее? Почему?
1 опыт пассивное осязание неподвижного предмета. Экспериментатор кладет предмет на недвижную ладонь испытуемого. Экспериментатору запрещается давить на предмет, а испытуемому перемещать его на ладони и ощупывать иной рукою. По сигналу испытуемого экспериментатор прячет предмет, испытуемый раскрывает глаза и в тетради зарисовывает предмет в реальную величину.
2 опыт пассивное осязание при движении предмета. Экспериментатор плавненько обводит ребром предмета по недвижному указательному пальцу правой руки испытуемого. После 1-го полного обведения контуром фигуры испытуемый зарисовывает ее на новеньком листе.
3 опыт искусственное активное осязание. Испытуемый сам поочередно (без возвратов) обводит контур предмета, указательным пальцем правой руки (или левой, если он левша). При этом разрешается 3-4-кратное обведение контура предмета. Экспериментатор удерживает его так, чтоб он оставался неподвижным.
4 опыт активное осязание. Испытуемый сам одной рукою ощупывает предмет, сколько хочет. Потом раскрывает глаза и снова зарисовывает его.
5 опыт бимануальное осязание (2-мя руками). Испытуемый ощупывает предмет 2-мя руками. Потом сообщает, что это такое.
Обсуждение.На каком шаге вы теснее догадались, что это за предмет? Как легче распознавать предмет, как сложнее? Почему?
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов