Предложите задания для работы с учебником по теме: Разнообразие растений (учебник

 Классификация приемов обучения естествознанию.  Предложите задания для работы с учебником по теме: Обилие растений (учебник Плешакова А.А. Окружающий мир 3 кл. 1 часть, УМК Школа Рф). Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по квалификации Педагогика и методика исходного образования/ Е.В. Григорьева. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008.  Плешаков А.А. Окружающий мир. Учеб. для 3 кл. Книжка 1 М.: Просвещение, 2012 Вариант 2  Назовите главные этапы практической работы на уроке Окружающий мир.  Предложите задания для практической работы по теме: Характеристики воды (учебник Плешакова А.А. Окружающий мир 3 кл. 1 часть, УМК Школа Рф). Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности Педагогика и методика исходного образования/ Е.В. Григорьева. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008.-С.156-164  Плешаков А.А. Окружающий мир. Учеб. для 3 кл. Книжка 1 М.: Просвещение, 2012 Вариант 3  Назовите этапы проведения наблюдений в природе.  Перечислите оборудование для проведения демо опыта по теме Круговорот воды в природе (учебник Плешакова А.А. Окружающий мир 3 кл. 1 часть, УМК Школа Рф). Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности Педагогика и методика начального образования/ Е.В. Григорьева. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008.  Плешаков А.А. Окружающий мир. Учеб. для 3 кл. Книга 1 М.: Просвещение, 2012 Вариант 4  Назовите методические требования к рассказу учителя на уроке Окружающий мир.  Предложите рассказ по теме: Охрана животных (учебник Плешакова А.А. Окружающий мир 3 кл. 1 часть, УМК Школа России).  Составьте вопросы и задания к рассказу. Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по квалификации Педагогика и методика исходного образования/ Е.В. Григорьева. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008.- С.139-149  Плешаков А.А. Окружающий мир. Учеб. для 3 кл. Книжка 1 М.: Просвещение, 2012 Вариант 5  Назовите методические требования к беседе на уроке Окружающий мир.  Предложите вопросы к беседе по теме: Охрана воздуха (учебник Плешакова А.А. Окружающий мир 3 кл. 1 часть, УМК Школа России). Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности Педагогика и методика исходного образования/ Е.В. Григорьева. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008.- С.139-149  Плешаков А.А. Окружающий мир. Учеб. для 3 кл. Книжка 1 М.: Просвещение, 2012 Вариант 6  Опишите методику проведения фенологических наблюдений с младшими школьниками.  Выучите структуру Дневников наблюдений над Уральской природой и предложите задания для проведения фенонаблюдений при исследовании  вешних конфигураций в природе. Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по квалификации Педагогика и методика исходного образования/ Е.В. Григорьева. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008.- С.206-213  Григорьева Е.В., Трушникова  А.З. Дневник наблюдений над Уральской природой. Уч.пос для 3-4 кл. Челябинск, 2006 Вариант 7  Опишите методику проведения естественнонаучных экскурсий с младшими школьниками.  Выучите структуру Дневников наблюдений над Уральской природой и предложите задания для проведения осенней экскурсии. Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности Педагогика и методика исходного образования/ Е.В. Григорьева. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008. С.199-205  Григорьева Е.В., Трушникова  А.З. Ежедневник наблюдений над Уральской природой. Уч.пос для 3-4 кл. Челябинск, 2006 Вариант 8  Назовите этапы формирования естественнонаучных понятий.  Предложите задания для проведения словарной работы при формировании понятия Указатель температуры на уроке Окружающий мир (учебник Плешакова А.А. Окружающий мир 2 кл. 1 часть, УМК Школа России). Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по квалификации Педагогика и методика начального образования/ Е.В. Григорьева. М.: ГИЦ ВЛАДОС, 2008.- С.95-104  Плешаков А.А. Окружающий мир. Учеб. для 2 кл. Книга 1 М.: Просвещение, 2012 Вариант 9  Назовите уровни развития экологических представлений у младших школьников.  Составьте задания для моделирования цепей кормления при исследовании темы Кто что ест (учебник Плешакова А.А. Окружающий мир 3 кл. 1 часть, УМК Школа Рф). Литература:  Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания учеб.пос.для студентов ВУЗов, обучающихся по квалификации Педагогика и методика начального образования/ Е.В. Григорьева.