помогите составить рассказ о ледяной зоне.4 класс
помогите составить рассказ о ледяной зоне.4 класс
Задать свой вопросВот текст.Слайды уже сами оформите)
Ледяная зона размещена на севере страны. Она занимает острова Северного Ледовитого океана и северную часть полуострова Таймыр. Ледяная зона.
3 Грозна природа ледяной зоны. Короткое прохладное лето, долголетняя мерзлота.Длинноватая морозная зима, глубочайший снег и сильные вьюги. Большая часть года поверхность Ледовитого океана покрыта многолетними льдами,поэтому таковой суровый климат. Климат.
4 Летом в Арктике полярный день. Зимой-полярная ночь. Полярная ночь продолжается с середины октября и до конца февраля. Солнца совершенно не видно, дуют сильные ветры и метёт пурга. Полярный денек продолжается несколько месяцев. Круглые день светло. Полярной ночкой можно наблюдать Полярное блистанье. Смена времён года.
5 Суровые природные условия переносят только самые стойкие и нетребовательные растения. Мхи, лишайники, полярные ветлы. Почвы практически нет потому лишайники образуются на камнях,схожи на сероватую накипь. Полярные ивы можно принять за травянистые растения высотой они всего 5-10 см. Растения.
6 Летом в арктической зоне очень много птиц. Чайки, гагарки, поморники прилетают сюда высиживать птенцов. Птицы устраивают гнёзда на различных этажах, такие великие гнездовья называют ПТИЧЬИМ БАЗАРОМ. Несмотря на короткое лето птицам удаётся выкормить своё потомство. Главный пищей птиц является рыба. С приходом озари птицы улетают в более южные районы. Птичий рынок.
7 Животные. Тюлени и моржи имеют толстую шкуру и подкожный слой жира, а у белоснежного медведя очень густая, длинноватая шерсть. Песец это маленький лохматый зверёк доедает остатки добычи белоснежного медведя, который охотится на тюленей и моржей. Но основной едой животных является рыба.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/25766032readmore
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.