Сочини рассказ об одном деньке из жизни европейца конца XIX века.

Сочини рассказ об одном деньке из жизни европейца конца xix века. Применяй в нем свои познания о технических новинках того медли.

Ответ: Мистер Смит проснулся рано утром под трели электронного звонка, который установил прошедшим днем электромонтер.

Мистер Смит был управляющим великого банка и ему нельзя было опаздывать на работу.

В столовой его ожидал завтрак: овсяная каша, тосты с маслом и джемом, чашечка кафе со сливками.

Пока хозяин дома завтракал, домоправительница, по телефону вызвала из гаража автомобиль либо как его называли в то время самодвижущийся экипаж.

Мистер Смит отбыл на место службы. В банке он первым делом попросил сводку биржевых новостей, которую ему прислали по телеграфу. После прочтения сводок он собрал совещание, на котором решался вопрос, стоит ли банку участвовать в компании по производству паровозов и строительству железных дорог. Выслушав все доводы, мистер Смит принял положительное решение. В конце совещания были приглашены журналисты, которым было обещано, что результаты совещания станут имуществом общественности. Вкупе с журналистами пришли папарацци и сделали несколько фото.

На этом рабочий денек был завершен. Выйдя из банка, мистер Смит решил прогуляться, он шел по набережной и смотрел на малюсенькие пароходы, которые плыли по реке, и думал о том, что завтра выходной денек и он со собственной семьей сначала пойдет в синематограф, а позже поедет глядеть на новое волшебство под заглавием самолет.

Подробнее на: https://resheba.com/gdz/okruzhajushhij-mir/4-klass/pleshakov/1-4

Рассказ об одном деньке из жизни европейца конца XIX века.
Герой моего рассказа - мальчик, живущий в великом европейском городке,
возможно, даже в Лондоне.
Он пробуждается с утра, встает и смотрит из окна на огромное количество дымящих труб
бессчетных заводов и фабрик. Ему нравится следить, как дым равномерно
пропадает, смешиваясь с тучами.
Вдруг, он вспоминает, что условился повстречаться с приятелями и выбегает на улицу.
Как хорошо, что он не запоздал! Вместе они договорил и сбегвть поглядеть на
паровоз.
Они мчатся на вокзал, куда вот - вот на всех порах обязано ворваться
необыкновенное пыхтящее волшебство. Паровоз тянет за собой много вагонов, и вот перрон
заполняется массами народа, а мальчишки бегут далее.
Мальчишки уже знают, что в одно и то же время по их улице проезжает необыкновенная
повозка, и им не хочется пропустить этот момент. Раскрыв рты, они глядят на
необычную карету, которая везет пассажиров без подмоги лошади. Карета именуется
автомобиль.
Мальчишки примечают человека с еще одним чудом техники - фотоаппаратом. Эта
коробка без красок и кисточек может отразить действительность на бумаге. Фотограф
тоже примечает мальчиков и просит их некоторое время постоять неподвижно
против коробки.
Так мальчик и его друзья сами того не ведая попадают в историю.
И, конечно, тот мальчишка не знает, что много лет спустя иной мальчик
глядит на пожелтевшую карточку и "вымучивает" рассказ о нём.