Ответьте и придумайте малюсенькие сочинения1. Что создавалось трудом крестьянина2. Труд

Что умели крестьянские дети 100 лет вспять
1

В крестьянских семьях на Руси малышей очень рано приучали к ответственности и систематическому труду: это было одновременно и основным вопросом воспитания, и задатком выживания. Причём, взоры наших протцов на этот процесс вряд ли повеселили бы современных подростков

Самое главное подход к своим наследникам в народной среде был не просто взыскательным, а очень взыскательным. Во-первых, никто тогда не считал деток одинаковыми родителям. И конкретно на первых годах жизни ребёнка взрослые лицезрели залог того, каким человеком он станет.

Во-вторых, авторитет матери с отцом в крестьянских семьях был непререкаем. Обычно предки были единичны во взорах на воспитание и обязанности чада, а если даже в чём-то и не были между собой согласны, то никогда не показывали этого на публике, потому у ребёнка не было шансов перетянуть 1-го из родителей на свою сторону.

В-третьих, ни с девченками, ни с мальчиками не было принято нежничать и баловать их напрасно. Обычно поручения меж домочадцами распределялись главой семейства в приказном тоне, и никто не возражал ему в ответ. В то же время за успешно выполненное задание ребёнка всегда расхваливали и поощряли, всячески подчёркивая, что он принёс пользу всей семье.

Детский труд вербование деток к работе на постоянной базе. В истиннее время в большинстве государств он считается формой эксплуатации и, сообразно конвенции N32 ООН О правах ребёнка и актам Интернациональной организации труда, признан преступным.

clip_image001

Нашим прадедам сходственное не могло даже присниться. Может, конкретно потому они вступали во взрослую жизнь великолепно приготовленными и приспособленными?

Отец отпрыска не на худо учит

Возрастные аспекты для деток были очень чёткими, и, соответственно, так же чётко делились их трудовые повинности.

Возраст измеряли семилетиями: первые семь лет детство либо младенчество. Малышей нарекали дитё, младень, кувяка (рыдающий) и иными нежными прозвищами.

Во вторые семь лет наступало детство: ребёнок становился подростком либо отроковицей, мальчишкам выдавались порты (брюки), девченкам длинная девичья рубаха.

3-я семилетка молодость. Как верховодило, всеми необходимыми навыками для самостоятельной жизни дети овладевали уже к окончанию детства. Мальчишка становился правой рукою отца, подменой при его отлучках и болезнях, а девченка настоящей помощницей матери.

Что умел мальчик 100 лет вспять

Пожалуй, требования к юношам были требовательнее, чем к девченкам, ведь именно из сыновей должны были вырасти будущие кормильцы, заботники и заступники. Словом, истинные супруги и папы.

clip_image002

В первую семилетку жизни мальчишка постигал многие азы крестьянского труда: его учили ухаживать за скотиной, ездить верхом, помогать в поле, а также основам мастерства. К примеру, абсолютно нужным навыком числилось умение мастерить игрушки из разных материалов, плести лукошки и короба, и, конечно же, лапти, которые должны были быть сильными, тёплыми, непромокаемыми.

Многие 6- и 7-летние мальчишки уверенно помогали папам при изготовлении мебели, упряжи и прочих необходимых в хозяйстве вещей. Поговорка Учи дитя, пока оно поперёк лавки лежит не была в крестьянских семьях пустым звуком.

Во вторую семилетку жизни за мальчуганом конечно закреплялись устойчивые и разнообразные хозяйственные обязанности, причём они получали чёткое половое разделение. К примеру, ни один подросток не был должен ухаживать за младшими братьями и сёстрами либо заниматься огородом, зато он обязан был научиться пахать и молотить к такой физически тяжёлой работе девченок не привлекали.

Часто теснее в 7-9 лет крестьянские мальчишки начинали подрабатывать в людях: предки отдавали их в пастухи за умеренную плату. К этому возрасту считалось, что чадо уже конечно вошло