Психические задачиЗадание 1. Проанализируйте главные предпосылки нехороший коммуникации

Психические задачки

Задание 1. Проанализируйте главные предпосылки нехороший коммуникации старшеклассника. Назовите вероятностные причины происхожденья этих изъянов общения.
1. Непонимание значимости общения.
2. Ошибочная установка человека (стереотипы мышления, предвзятость представлений, неадекватность отношений, отсутствие внимания, энтузиазма к собеседнику, пренебрежение к фактам и т.п.)
3. Недостатки речи.
4. Рассеянность внимания.
5. Нелогичность, некритичность мышления.
6. Неразвитость воображения, преставлений.
7. Неимение техники, культуры общения.
8. Функциональное состояние (хворь, утомление и т.п.)

Задание 2. По данным исследований 2002 - 03 гг., психический портрет юноши последующий: только 16% выпускников школ имеют лучший уровень самосознания, который поможет им удачно социализироваться; у большинства старшеклассников неадекватная, незрелая самооценка и завышенный уровень притязаний. Опросы показали последующее: 2/3 старшеклассников в целом пессимистически расценивают собственное будущее.
Какие необыкновенности самосознания свидетельствуют об успешном решении задач развития в ранешней юности?


Задание 3. Из юношеских стихов:
А ты все мечешься? А ты все маешься?
Нет, глас режется! Снутри ломается!
Проанализируйте стихи с точки зрения возрастных необыкновенностей и задач развития.

Задание 4. Из юношеских стихов:
Я желаю к для тебя прорваться
Сквозь поломанные автоматы,
Через набитые автобусы,
Через насмешливые глаза,
Я желаю к тебе прорваться
Через тройное одиночество,
Через привычку расставаться,
Через саму себя.
Проанализируйте стихи с точки зрения возрастных необыкновенностей и задач развития.

Задание 5. Из письма: Надобно воспитывать в для себя Человека с великий буковкы. Это тяжело. Но это нужно. Эти идеи терзают меня на данный момент. Мне тяжело все это выложить в письме, но со мной сейчас происходит какая-то трагедия, в итоге которой я становлюсь опытней и глубже всматриваюсь в жизнь, постигаю то, что ранее не знал. У меня на данный момент много колебаний, неясностей, и все это просит ответа.
Проанализируйте текст. Каково психологическое содержание отраженных в нем переживаний? Типичны ли они для юношеского возраста?

Задание 6. Растолкуйте, как наблюдаемые у подростков и юношей морфо-функциональные изменения могут повлиять на их представление о для себя и самооценку. Приведите пример воздействия культурных идеалов на адаптацию к наружному лику в юности.

Задание 7. Назовите трудности, связанные с рождением малышей у молодых родителей.

Задание 8. Опишите причины и процессы, содействующие моральному развитию и выбору ценностных ориентаций в годы молодости.