кто психологию знает ? сделайте 2,3

2. Особенность - единственная в собственном роде, и ее необыкновенности прямо влияют на коммуникацию с иными особенностями, в силу необыкновенностей комплекта свойств, характера, каких-то увлечений, что оставляют отпечаток на опыте, интересе и так далее.

Необыкновенность характера - самое простое - влияет на общение с иными такими же индивидуальностями. Кто-то больший интроверт, кто-то больший экстраверт. Если человек очень неуверен в собственных возможностях к коммуникации, он может быть грубым и зажатым, но это всегда видно по его вербальным и невербальным знакам.

3. Какая у вас деятельность? Возьму педагогику, для образца.

Если у учителя волосы красные либо зеленоватые, родитель, пришедший на собрание к такому учителю, 1-ое, о чем поразмыслит - о боже что это за чудовище и почему оно учит моих малышей. Это - первая реакция на внешний вид. Дальше, идет глас и интонация.

Если у молодой учительницы глас маленький, вокальный альт, то это также может отвлечь пришедшего родителя и принудит размышлять - хмм, а не наркоманка ли это былая, ни алкоголичка и так далее, до этого чем родитель желая бы немножко вспомнит о том, что есть и низкие дамские гласа.

Жестикуяция - у некоторых людей достаточно резкие жесты, даже угловатые, что также может сказаться на восприятии родителем, который никогда до этого учительницу не видел.

Если встреча происходит рядом с ребенком, и ребенок настроен очень благоприятно к учительнице, то родитель все-таки сначала направит внимание на СВОЕ мнение, а позже примет во внимание (либо нет) мнение малыша, который обучается у таковой учительницы, и она ему нравится, невзирая на цвет волос, жесты и прочее.