Необходимо проанализировать поступок учащегося по схеме:1. Мотивация поведения (мотивы поведения,

Необходимо проанализировать поступок учащегося по схеме:
1. Мотивация поведения (мотивы поведения, цели поведения).
2. Черта деяний (способы заслуги цели, соответствие деяний условиям ситуации, соответствие результатов целям деятельности)
3. Необыкновенности личности, проявившиеся в ситуации:
- индивидуально-типологические (свойства характера, черты нрава)
- эмоциональна-волевая сфера (внешнее проявление чувств, высшие чувства, настойчивость и др)
- направленность личности (эталоны, установки, убеждения)

а) можно собственный придумать пример (воспитанник помог другому воспитаннику, отказался отвечать, стукнул кого-то и т.п.)
б) или охарактеризуйте следующее: воспитанник ничего не записывает в течение урока и не раскрывает учебник, но всегда радиво отвечает на вопросы учителя и активно работает на уроке