В чем содержится сучественное различие меж образовательной и воспитательной технологией.

 упорядоченность жизнедеятельности школы: соответствие содержания, объема, нрава
воспитательной работы возможностям и условиям школы;

2) способ достижения определенной дидактической цели;

3) скоординированность и необходимость всех школьных воспитательных мероприятий;

4) метод контроля учебной деятельности;

5) согласованность планов и действий всех соучастников воспитательного процесса;

6) наружнее выражение процесса воспитания;

7) четкий ритм и дисциплина, требовательная организация школьной жизни;

8) сплоченность школы по вертикали, устойчивые межвозрастные связи;

9) общий психологический климат школы, самочувствие малыша, его соц защищенность, внутренний комфорт;

10) уровень воспитанности выпускников школы.

4. Расположите этапы развития воспитательной системы школы в логической последовательности