Определите, какие операции мышления будут исполнять учащиеся в последующих ситуациях. Поясните

Обусловьте, какие операции мышления будут исполнять учащиеся в последующих ситуациях. Поясните собственный ответ.

1) Пятеро воспитанников выполняют стойку на лопатках. Учитель даёт задание классу: избрать лучшее исполненье упражнения.
2) Учитель объясняет и указывает технику выполнения опорного прыжка через гимнастического козла методом согнув ноги. Класс исполняет задания: а) найти, из каких частей складывается прыжок, б) обрисовать технику выполнения прыжка.
3) Идёт исследование частей баскетбола. Учитель даёт задание классу: определить, на что необходимо обращать внимание при исполненьи броска по кольцу одной рукою от плеча
4) Идёт исследование акробатики в 3 классе. Учитель даёт задание: найти общие элементы в кувырке вперёд, кувырке назад и стойке на лопатках.
5) Учитель в 1 классе показывает картинки, на которых изображены баскетбольный мяч, гимнастические кольца, теннисная ракетка, брусья, ядро, перекладина, скакалка, кегли. Дальше учитель просит деток поделить все предметы на две группы.