Проанализируйте ситуацию. Мать Маши пришла в школу. Чтоб выяснить, как обучается

Проанализируйте ситуацию. Мама Маши пришла в школу. Чтобы выяснить, как обучается и ведет себя дочь. Только она успела переступить порог учительской, как услышала: - Ваша дочь оконченная лентяйка! - А, Машина мать, в конце концов-то Хорошо. Что пришли, я уж сама собиралась вас вызвать: болтает дочь на уроках, никакого сладу с ней. Но вот в учительской появляется Машина классная руководительница. Она берет даму под руку и уводит в укромный уголок. И они теснее беседуют о чем-то шепотом. Классная руководительница обязательно отыщет что-то такое, от чего машино положение не будет казаться маме совершенно обреченным. Она обязательно скажет, какая Маша благая, как обожают ее в классе, 5как недалеко к сердечку воспринимает она все классные дела. И только позже разговор пойдет о двойке за заключительный диктант, о невыученном уроке истории, о разговорах на уроке арифметики. И спустя несколько минут уже слышится глас Машиной мамы: Спасибо, голубушка. Уж я постараюсь, прослежу И ухпдит из школы она не раздраженная, а озабоченная новыми задачками, которые придется решать вкупе с классной руководительницей. Ответьте на вопросы: Какие чувства испытала мама, войдя в учительску.? Дайте оценку поведению учителей. Как следует вести беседу с родителями? Чем объяснить взаимопонимание, возникшее в беседе классной руководительницы с матерью?