Безотлагательно!!!!Даю 55 баллов!!!! lНаписать конспект на тему: "Ветвь и направления психологии

Современная психология это разветвленная наука, бессчетные разделы которой объединены одним предметом психикой. Выделяются эти разделы в зависимости от того, чью психику изучат, какой ее аспект, в каких критериях. Потому систематизация разделов психологии является условной, пересекающейся, меняющейся. Обычно главным принципом систематизации отраслей психологии считают развитие психики в деятельности.
На этом основании выделяются последующие отрасли психологии
Общая психология изучает познавательную и практическую деятельность. Результаты исследований в области общей психологии базовая база развития всех отраслей и разделов психической науки. Как правило, в рамках общей психологии предлагается научное представление об общих теоретических принципах и главнейших способах психологии, которые характеризуются основными научными понятиями. В свою очередь, эти понятия соединяются воединыжды в три главные категории: психологические процессы, психологические состояния и психологические характеристики, либо необыкновенности, личности. Существует целый ряд подразделов общей психологии: психология личности, мышления, чувств, женская психология и т.д., включая психофизику, которая занимается изучением чувствительности и находится у верховья современной экспериментальной психологии.
Социальная психология познает закономерности личного и общественного в психике личности взаимодействия личности и социума, формирования и развития групп.
Возрастная психология изучит психику в онтогенезе, т.е. ее развитие от зачатия человека до его смерти. Она имеет ряд отраслей: детская психология, психология ребенка, молодости, взрослого человека и геронтология. В заключительные годы в российскей классификации произошла замена наименования этого раздела, называемого сейчас психологией развития. Одним из разделов психологии развития выступает акмеология, изучающая достижение человеком вершин проф мастерства.
Педагогическая психология имеет своим предметом психику (учащегося и учителя) в критериях образовательного процесса (обучение и воспитание).
Психология труда (исторически 1-ое название психотехника) разглядывает психику в критериях многозначной трудовой деятельности. Включает в себя много самостоятельных разделов: инженерная психология, эргономичность, галлактическая и авиационная психология, психология управления, организационная, военная, политическая, юридическая, судебная, психология торговли, рекламы, спорта, творчества и т.п.
Психолингвистика занимается исследованием речи как вида психики, использующей языковые системы в качестве внутреннего средства. Тут также выделяются разделы, к примеру, психосемиотика, психосемантика.
Мед психология изучит психику в критериях хвори: искренней или телесной. Тут выделены такие разделы, как нейропсихология, патопсихология, соматопсихология. В современной науке носит название клиническая психология.
Психология аномального развития, либо специальная психология: олигофренопсихология, сурдопсихология, тифлопсихология.
Дифференциальная психология исследует различные различия психики людей: личные, типологические, этнические и др. В былые времена ее обозначали термином сравнительная психология.
Психометрия (в российскей психологии математическая психология) познает вопросы математического моделирования психики, проблемы измерения в психологии, способы количественного анализа результатов психических исследований.
Психофизиология изучает соотношение взаимодействия био и психического, физиологии высшей нервной деятельности и психологии. В заключительные годы получила развитие психогенетика.
Из всего сказанного выше можно представить, насколько широк диапазон практического внедрения психологии. Психология является одной из основательных, системообразующих научных дисциплин, будущее которой лежит на стыке наук, на первый взгляд кажущихся дальними от нее.