Многие ученые-теоретики отмечают тенденцию дифференциации "предметного поля" современной

Многие ученые-теоретики отмечают тенденцию дифференциации "предметного поля" современной педагогической науки:
- педагогика юношества;
- педагогика школьного возраста;
- андрагогика (педагогика взрослых);
- геронтогогика (педагогика старого возраста). Согласны ли вы со любителями этой модели, утверждающими, что такое предметное поле поближе к человеку, либо примете позицию оппонентов, считающих, что в таковой модели учтены только естественно-биологические представления о актуальном пути человека? Доказывайте свое суждение.

Задать свой вопрос
1 ответ
Педогогика взрослых))))
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт