В 6 А есть нестандартный ученик Дима К. У Димы
В 6 А есть нестандартный воспитанник Дима К. У Димы лишний вес. Ходить на физкультуру ему приходится, так как освобождения нет, есть только ограничения по нагрузке. Дима очень страдает, так как он является объектом всеобщих шуток. Детки смеются над тем, как Дима выполняет упражнения, над тем, как он делает попытки подтянуться, над бедами в забавах, порой они умышленно делают так, чтобы Дима упал или спотыкнулся. Еще учитель увидел, что малыши часто причиняют боль Диме, уличая момент, когда учитель отвернется. Его стараются не брать в команду, не дают быть водящим и всячески мешают ему. Учитель пробовал показать детям положительные свойства Димы, восхвалял, когда у мальчугана что-то выходило. Но это вызвало оборотную реакцию класса. Диму стали еще больше ненавидеть. Порекомендуйте, как быть с такой нестандартностью?
1 проанализируйте ситуацию с точки зрения учителя
2 Как бы вы поступили (На месте учителя-предметника) В этой ситуации
3Как правильно разрешить эту ситуацию
2) Я бы порекомендовала ему,как и произнесла ранее не обращать внимания. А также побеседовала бы с его одноклассниками,и в последнем случае сходила с ними к деректору. Всё же физическую силу воспитанникам использовать сторого запрещено, неподражаемо к свои одноклассникам!
3) Я мыслю что тут стоит верно побеседовать с воспитанниками,но не только с одноклассниками Димы,но и провести беседу с иными учениками, необыкновенно те которые нравственно либо физически причинили Диме боль. А также объяснить Диме,что он не толстый,к очень разумный и превосходный мальчик.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.