Почему верхний поперечный брусок кажется длиннее нижнего, хотя они равны?

*Номер варианта соответствует

порядковому списочному номеру учащегося по журнальчику

VIII. Вопросы для контрольной работы

1.Предмет и задачки психологии и проф этики. Методы современной психологии и этики и их внедрение в проф деятельности.

2.Требования к добронравному лику современного профессионала. Высшие общечеловеческие ценности.

3.Сознание и психика. Структура сознания и его основные психические свойства.

4.Познавательная сфера личности современного профессионала.

5.Психологическая черта внимания: понятие, виды, их черта.

6.Характеристики внимания и их развитие в профессиональной деятельности. Развитие наблюдательности.

7.Ощущение и восприятие. Систематизация и виды чувств и восприятий.

8. Особенности чувств и восприятий и их развитие в проф деятельности

9. Память: понятие, виды и их развитие в трудовой деятельности.

10. Процессы памяти. Разумные приемы запоминания.

11. Мышление и речь. Единство мышления и речи. Функции речи. Виды речи.

12. Мышление как высшая форма познавательной деятельности; виды, операции и формы мышления.

13. Психологические и профессиональные необыкновенности видов, операций и форм мышления. Развитие технического мышления.

14. Воображение; воображение как образное мышление. Виды воображения. Личные свойства воображения.

15. Роль воображения в проф деятельности. Техническое творчество.

16 Разумные приемы развития творческого воображения.

17. Эмоционально-волевая сфера личности профессионала. Эмоции и чувства.

18. Главные чувственные состояния и их внешнее выражение. Настроение.

19. Стрессовые состояния; теория стресса.

20. Виды эмоций и их формирование в проф деятельности.

21. Высоконравственные чувства. Роль эмоций в познавательной и практической деятельности профессионала.

22. Чувства и потребности человека.

23. Воля: понятие, необыкновенности волевой деятельности. Волевое усилие. Волевой акт. Волевое деянье.

24. Необыкновенности проявления воли в профессиональной деятельности. Волевые качества личности и самовоспитание воли современного профессионала.

25. Определение волевого потенциала личности.

26. Личность и деятельность.

27. Психологическая структура личности современного профессионала.

28. Структура личности: био и соц в структуре личности.

29. Направленность. Мотивы. Интересы.

30. Нравственные убеждения. Мировоззрение.

31. Установки и особенности их формирования в процессе проф становления.

32. Движущие силы развития личности.

33. Самосознание личности современного профессионала. Нравственное самовоспитание. Образ Я, самооценка и уровень притязаний.

34. Психическая черта деятельности.

35. Понятие о деятельности, основные виды деятельности, их психические особенности.

36. Деятельность и активность современного специалиста.

37. Потребности человека как источник активности.

38. Потребности и мотивация деятельности.

39. Способности, умения, повадки как методы исполненья деятельности.

40. Персонально-психические необыкновенности личности специалиста.

41. Темперамент и личный стиль деятельности профессионала.

42. Типология характеров и их психологическая черта.

43.Характер и индивидуальные стили проф деятельности.

44. Характер: понятие, структура.

45. Поступок и формирование характера в учебной и трудовой деятельности. Нрав и особенность.

46. Возможности: понятие, виды, свойства, структура.

47. Задатки и возможности. Проф возможности. Формирование возможностей в трудовой деятельности.

48. Нравственно-психологический климат трудового коллектива.

49. Этические нормы взаимоотношений в коллективе.

50. Группы и их систематизация. Коллектив как высшая форма развития группы.

51. Межличностные отношения в коллективе. Межличностный выбор.

52. Психический климат.

53. Лидерство и власть.

54. Формирование коллективизма в трудовой деятельности. Соотношение собственного и публичного.

55. Деловое общение и этикет.

56. Психические необыкновенности общения и этикет.

57. Деловое общение: содержание, структура, цели и функции.

58. Необыкновенности общения по вертикали и по горизонтали. шЭтикет как выше проявление добронравной культуры в проф деятельности.

59. Конфликты: структура, предпосылки, пути преодоления и разрешения в трудовом коллективе.

60. Методы реагирования в конфликте.