Назовите феномены Ж.Пиаже, произведите их анализ с позиций западной и российскей

Феномены Пиаже в моей практике
В книжке Звонкина описан известный опыт Пиаже о том, что до определённого возраста малыши не полностью разумеют, что значит слово "больше" в применении к различным предметам,
и сопоставляют предметы не по количеству,
а по занимаемому месту в пространстве.
Я пробовала проверять на собственных собственных детях, но они на такую штуку не ловились.
Желая многие детки 3-4 лет ловятся.
Не так давно я имела шанс в этом очередной раз убедиться.

При изъяснении арифметики,
при постановке задачки мы пользуемся языком,
словесными формулировками,
и дети до определённого возраста понимают слова не в точности так, как мы того желали.

Часто малыши разумеют очень дословно.
Образцов из жизни можно привести множество.

К примеру, мой возлюбленный пример:
папа с четырёхлетним мальчиком идёт гулять.
Лифт останавливается на первом этаже, и папа командует:
"Ну всё, Влад, приехали. Выползай!"

Мальчик здесь же плюхается на коленки и выползает из лифта.

Мы смеёмся такому буквальному осознанию шуток, а детки могут всерьёз ужаснуться, услышав, как кто-то "умирает от вялости" или кто-то говорит, что "у меня теснее ноги отваливаются".

С формулировками задач и вопросов происходит то же самое:
мы не можем быть уверены, что у всех деток достаточный уровень владения языковыми формулировками,
и потому некие обыкновенные задачи они не разумеют.

У Звонкина описан опыт с монетами и спичками, выложенными в два параллельных ряда.
Пока монеты лежат против спичек, парами, дети уверенно говорят, что их поровну.
А когда один из рядов раздвигают пошире, то разговаривают "А сейчас в этом ряду стало больше!"
Они не полностью понимают пока, в какой ситуации их спрашивают про "больше по площадки",
а в какой - "больше по количеству".
Эти понятия длинное время смешиваются и путаются у неких деток.
И со временем сами встают по своим местам, без специальных занятий.
Просто таковой шаг развития.

В Омске у меня была группа шестилеток,
очень толковых и догадливых.