1) какие оплошности нередко делают учителя, когда материал повторяется и как

1) какие оплошности часто делают учителя, когда материал повторяется и как правильно его организовать? 2) Как предотвратить забывание важного материала? 3) Как с точки зрения психологии учащиеся обязаны быть опрошены и сформировать свою готовность ответить?

Задать свой вопрос
1 ответ
1.Его надобно срашивать на оценку
2.Учить его лучше(а лучше учить математеку т.к. я благодоря математике,обучается все быстро)
3.С точки зрения воспитанники обязаны вызубрить хорошо материал и не волноваться.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт