Забавы для потрясающего часа 5 класс за партами прошу помогите произнесли
Забавы для классного часа 5 класс за партами прошу помогите произнесли найти а не как помогите пж
Задать свой вопрос1 ответ
Юля Рычка
1. Жребий
Учащиеся выбирают карточки с цифрами, листочки различного цвета, фигурки и т.п., а потом по подобию формируются группы.
2. Живописцы
Учащимся предлагается дорисовать что-или (корабль, дом, машину и т.п.). Потом определяют 35 дорисованных элемента, по которым формируются группы (парус, весла, крыша, окна, колеса и т.п.).
3. Составление мозаики
Каждый соучастник получает одну часть какой-то фотографии, документа, четверостишия, знаменитого выражения и должен найти тех, кто имеет иные недостающие доли разбитого материала.
4. Знаменитости
Учащиеся получают имена исторических личностей. Потом они обязаны слиться в группы в зависимости от сферы публичной жизни, от исторической эпохи или от страны, в которой жили исторические деятели.
5. Мне нужна поддержка
Выбирается столько ведущих, сколько обязано быть образовано групп. Водящие по очереди выбирают себе помощников, произнося фразу: Мне нужна сейчас поддержка (называется имя), поэтому что он (она) (называется положительное качество). Так набирается необходимое количество групп. Каждого следующего соучастника, произнося главную фразу, называет тот, кто был избран заключительным в группе. Необходимо нацелить ребят на то, чтоб они избирали не собственных приятелей, а тех, с кем они мало общаются, так как в каждом человеке можно найти положительные, ценные свойства, которые очень главно заметить.
Учащиеся выбирают карточки с цифрами, листочки различного цвета, фигурки и т.п., а потом по подобию формируются группы.
2. Живописцы
Учащимся предлагается дорисовать что-или (корабль, дом, машину и т.п.). Потом определяют 35 дорисованных элемента, по которым формируются группы (парус, весла, крыша, окна, колеса и т.п.).
3. Составление мозаики
Каждый соучастник получает одну часть какой-то фотографии, документа, четверостишия, знаменитого выражения и должен найти тех, кто имеет иные недостающие доли разбитого материала.
4. Знаменитости
Учащиеся получают имена исторических личностей. Потом они обязаны слиться в группы в зависимости от сферы публичной жизни, от исторической эпохи или от страны, в которой жили исторические деятели.
5. Мне нужна поддержка
Выбирается столько ведущих, сколько обязано быть образовано групп. Водящие по очереди выбирают себе помощников, произнося фразу: Мне нужна сейчас поддержка (называется имя), поэтому что он (она) (называется положительное качество). Так набирается необходимое количество групп. Каждого следующего соучастника, произнося главную фразу, называет тот, кто был избран заключительным в группе. Необходимо нацелить ребят на то, чтоб они избирали не собственных приятелей, а тех, с кем они мало общаются, так как в каждом человеке можно найти положительные, ценные свойства, которые очень главно заметить.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
Облако тегов