Забавы для потрясающего часа 5 класс за партами прошу помогите произнесли
Забавы для классного часа 5 класс за партами прошу помогите произнесли найти а не как помогите пж
Задать свой вопрос1 ответ
Юля Рычка
1. Жребий
Учащиеся выбирают карточки с цифрами, листочки различного цвета, фигурки и т.п., а потом по подобию формируются группы.
2. Живописцы
Учащимся предлагается дорисовать что-или (корабль, дом, машину и т.п.). Потом определяют 35 дорисованных элемента, по которым формируются группы (парус, весла, крыша, окна, колеса и т.п.).
3. Составление мозаики
Каждый соучастник получает одну часть какой-то фотографии, документа, четверостишия, знаменитого выражения и должен найти тех, кто имеет иные недостающие доли разбитого материала.
4. Знаменитости
Учащиеся получают имена исторических личностей. Потом они обязаны слиться в группы в зависимости от сферы публичной жизни, от исторической эпохи или от страны, в которой жили исторические деятели.
5. Мне нужна поддержка
Выбирается столько ведущих, сколько обязано быть образовано групп. Водящие по очереди выбирают себе помощников, произнося фразу: Мне нужна сейчас поддержка (называется имя), поэтому что он (она) (называется положительное качество). Так набирается необходимое количество групп. Каждого следующего соучастника, произнося главную фразу, называет тот, кто был избран заключительным в группе. Необходимо нацелить ребят на то, чтоб они избирали не собственных приятелей, а тех, с кем они мало общаются, так как в каждом человеке можно найти положительные, ценные свойства, которые очень главно заметить.
Учащиеся выбирают карточки с цифрами, листочки различного цвета, фигурки и т.п., а потом по подобию формируются группы.
2. Живописцы
Учащимся предлагается дорисовать что-или (корабль, дом, машину и т.п.). Потом определяют 35 дорисованных элемента, по которым формируются группы (парус, весла, крыша, окна, колеса и т.п.).
3. Составление мозаики
Каждый соучастник получает одну часть какой-то фотографии, документа, четверостишия, знаменитого выражения и должен найти тех, кто имеет иные недостающие доли разбитого материала.
4. Знаменитости
Учащиеся получают имена исторических личностей. Потом они обязаны слиться в группы в зависимости от сферы публичной жизни, от исторической эпохи или от страны, в которой жили исторические деятели.
5. Мне нужна поддержка
Выбирается столько ведущих, сколько обязано быть образовано групп. Водящие по очереди выбирают себе помощников, произнося фразу: Мне нужна сейчас поддержка (называется имя), поэтому что он (она) (называется положительное качество). Так набирается необходимое количество групп. Каждого следующего соучастника, произнося главную фразу, называет тот, кто был избран заключительным в группе. Необходимо нацелить ребят на то, чтоб они избирали не собственных приятелей, а тех, с кем они мало общаются, так как в каждом человеке можно найти положительные, ценные свойства, которые очень главно заметить.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов