Яка рзниця мж планом картою

Реферат з фзично географ

Бота з планом картою в V клас

Значення карти в навчально-виховному процес.

Вдмннсть плану вд малюнка.

Пдготовча бота по ознайомленню з картою.

Вдмннсть плану вд карти.

Методика роботи з планом картою, глобусом.

Управляла роботи з картою.

Карта важливе джерело географчних знань, щоб вмти читати карту учн
повинн спочатку опанувати географчну грамоту. Читати карту це
означа навчитися за поднанням знакв бачити мсцевсть такою, якою
вона насправд, навчитися оживляти карту.

Щоб навчити карту, спочатку ознайомлюють дтей з топографчним планом
мсцевост, треба навчити учнв читати план мсцевост.

Пдготовча робота починаться при ознайомленн з планом картою в V
клас з теми Орнтування на мсцевост. Учн дстають знання про
горизонт, основн промжн сторони горизонту, х позначення, верховодила
визначення х за гномоном компасом.

Пд час вивчення теми План дти визначають що таке план,
ознайомлюються з умовними знаками плану, зясовують значення плану,
вчаться креслити план срниково коробки, стола, класу, майданчика школи
користуючись власними вимрами заданим масштабом. Це пдводить учнв
до розумння умовних символв географчно карти, до вмння читати х.

При вивченн теми Карта дти зясовують рзницю мж планом картою,
яка поляга у масштаб площ зображувано територ: на карт
зображено бльш територ, але масштаб х зображення менший.

При ознайомленн з обктами карти, вчителев потрбно спочатку назвати
обкт, показати н карт, пояснити значення, звернути увагу на
характерн особливост, написати назви на дошц, знайти на свох картах.

Щоб створити вдповденьке образне уявлення про виучуваний географчний
обкт боту з картою потрбно поднувати з використанням нших наочних
посбникв, як конкретизують зображення на карт, розкривають змст
умовних знакв. Карта джерелом знань. Карта вмщу стльки вдомостей,
скльки може дти найдокладнший текстовий опис, тому необхдно вмти
читати.

Для кращого орнтування по карт доцльно проводити рзномантн
практичн роботи, використовуючи масштаб визначення напряму.
Ефективним методом умовн подорож, коли вчитель вказу маршрут, а
учн розповдають усе що м вдомо про мсцевсть, через яку проходить
подорож.

У V клас виробляються найпростш навики роботи з контурними картами.
Методика роботи з ними рунтуться на метод порвняння контурно карти
з фзичною або картою пвкуль.

Назви географчних обктв н контурнй карт потрбно писати большими
буквами. Листа пдписують справа вд умовного назначення х, вс рчки
вздовж теч, велик рки пдписують два рази бля витоку гирла,
назви грських хребтв вздовж х простягання, червоним кольором
кордони, чорним родовища корисних копалин.

Методика роботи з планом картою, глобусом

Знайомство з планом картою поч.. в V кл. (Р-та по пдр.).

Програмка визнача слдуюч етапи роботи: орнтаця на мсц по
компасу, креслення плану, поняття про масштаб, зображення напрямкв
-----gt; Page:

План является изображением небольшого участка Земли, на котором кривизна Земли может не принимается в расчет.
Карты  составляются на еще великие участки местности, вплоть до изображения всего земного шара, при этом кривизной Земли уже невероятно игнорировать.
План всегда более схематичен.