помогите очень безотлагательно!! помогите мне написать рассказ возрождая неодушевлённые предмет например

Перед 1сентября мама купила Вове дневник и произнесла: Если будешь обучаться на 4 и 5, то ежедневник будет подсоблять для тебя в учёбе! А если не будешь его оберегать, и оценки в нём будут нехорошие, твой дневник от тебя просто-напросто сбежит. Но Вова не обратил на мамины слова никакого внимания. Он не приготовлялся серьёзно к урокам, и потому получал 2 и 3-, делал кляксы в тетрадках и вырывал листы. А когда учителя ставили Вове нехорошие оценки в ежедневник и записывали замечания, он пытался стереть их ластиком, замазывал двойки и единицы корректором. От всего этого дневник мучился: ведь он становился запятанным, неприглядным. Единожды, сидя в ранце, дневник после горьковатых раздумий решил: Зачем мне нужен таковой владелец? Уйду я от него!. Так и сделал. На последующее утро мальчишка, собираясь в школу, начал разыскивать дневник. Обегал все комнаты, смотрел и в шкафу, и под столом, и под кроватью... Как досадно бы это не звучало, нигде его не было! И вдруг горе-школьник вспомнил слова мамы и сходу всё сообразил. Как же ему стало постыдно. Но что делать? Пришлось признаться маме, просить помилования. Когда мать принесла ему новый дневник, Вова тут же обернул его, щепетильно заполнил. Он изменился: стал заботливо относиться к дневнику, по предметам получал сейчас только 4 и 5. А ежедневник, уютно устроившись в ранце, тихонько похихикивал: Урок не прошёл подарком"