Что нам дали уроки риторики? Заблаговременно спасибо)

Всем нам время от времени приключалось попадать в ситуации, когда в споре либо дискуссии мы были совершенно точно убеждены в своей правоте, но дискуссия завершалась не в нашу выгоду, потому что мы не смогли искусно пользоваться имеющейся у нас информацией и подкрепить свою точку зрения подходящими аргументами.Умение доказывать, аргументировать, благородно вести дискуссию и просто бесконфликтно разговаривать все это наиболее главные нюансы успешной деятельности для нас и наших детей в современном сообществе.Так какая же речь будет убедительной? - задаем мы вопрос ребятам, участвующим в нашем тренинге. В ходе самостоятельных умозаключений и с подмогою тренера они прибывают к выводу о том, что убедительная речь: должна быть среднего темпа; обязана содержать верно расставленные логические ударения; произносится ровным, жестким, безмятежным гласом; во время выступления нужно показывать уверенность в своих словах, не крутить одежду, волосы, не заламывать руки, не перетаптываться на месте и т.п. главно не количество доводов, а их качество, т.е. желательно, чтоб они были научно доказанными либо чем-то подкрепленными, а не просто следовали из прозаического опыта говорящего.На наших тренингах мы знакомим ребят с наиглавнейшими правилами аргументации. Они содержатся в следующем:Обусловьте тему собственного выступления и сформулируйте ее.К примеру: Я желаю побеседовать о...; Меня сегодня интересует вопрос о...; Существует такая неувязка... и т.д.Сформулируйте главный тезис своего выступления. Выразите его словами. К примеру: Мне кажется, что... и вот почему.Подберите аргументы в поддержку своего тезиса.Приведите доводы в систему - расположите их в определенном порядке: во-первых, во-вторых, в-третьих и т.д.Сделайте вывод.